社会和商业 5.0 是日本发展模式的新典范，可提升人力资本

“我不为我，谁为我？ 而且，如果我只为我自己，那我是什么？ 如果不是现在，那是什么时候？”

（塔木德 - Pirkei Avot - 教父的格言）

广岛G7会议后，交接准备工作如火如荼 G7 2024 在意大利. 在这些作品的关键主题中，除了已经说明的健康主题之外，工作世界当然取决于一种社会模式，这种社会模式已经是一种新的文化范式，它将产生于多危机和经济的划时代社会和经济转型阶段。后全球化。

而正是被日本首相召见的著名教授原山佑子，提出了社会和社会的概念，定义了经济社会发展的新模式。 企业5.0. 之前的企业 4.0 诞生于德国，仍然是基于物联网和实时数据通信的第四次工业革命的代名词，适用于无处不在的工厂，同时是物理和虚拟的。 这是一种过时的范式，专注于支持技术、效率和生产力。

什么是企业5.0？ 日本模特

另一方面，企业 5.0 是一种专注于 人 并且环境，关于生活质量和可持续性，在工业 4.0 技术的支持下，从改变人与机器人之间的关系开始。 一个寻求平衡经济发展与解决社会环境问题的社会，其中技术不仅用于盈利，而且用于改善每个公民的生活质量。 每个人的生活质量，尊重他的性别，他的喜好，每一种“多样性”。

应用模型的例子自然来自 农业部门。 该 日本 它有像东京这样的大城市，而在以农业为主导活动的农村地区，年轻人不喜欢呆在那里，他们被大城市所吸引。 因此，留在农业部门的人口平均年龄非常高，已经不可持续。 因此，日本处理农业部门的方式发生了变化。 社会 5.0 的政府计划已经看到了将其数字化并使其成为现实的举措和资金 对年轻人更有吸引力，谁可以使用天气数据、作物生长数据、市场状况、食品趋势和需求等新的数字工具，像经营企业一样经营它。 此外，引入生物技术的使用。 这是一个将不同挑战放在一起的问题，目的是在消费者需要的时候提供他们需要的农产品，同时尊重健康和环境，让年轻人回到农村重新定居并主导初级部门的回收。 为此增加了跨部门行动。 如果我们看一下老年人的挑战，实际上日本和意大利在管理老年人方面遇到了同样的紧急情况。 长寿，显然需要混合知识：医学知识、技术知识（例如自动驾驶）等。 振兴 60 岁以上的人在工作场所和社会中的参与。

意大利 vs 日本：工作与长寿之间的挑战

现在看着意大利 由 EIGE 拍摄的欧洲性别平等指数数据显示，工作维度在欧洲排名靠后。 因此，为了确认世界经济论坛发布的《2022 年全球性别差距报告》在经济参与和机会方面的更大范围的结果，类似于 EIGE 提出的工作维度，可以得出结论，真正的 急 社交网络涉及的参与和条件 职场女性，而不仅仅是。

在意大利，女性发现自己正在努力获得使工作变得复杂的技能，这些技能因数字的出现而发生了深刻的变化，处于技能中恰恰存在的性别差距之中：技术、科学、数字和经济和损害充分的社会和劳动参与。 遭受工资差异、职业机会以及因此而受到同等待遇的养老金差异的妇女。 一个国家的经济发展，对于企业来说，必然会从以生活为中心 性别平等 和L'包容.

另一方面，想想从1992年开始，“女性企业”的定义就再也没有更新过！ 我们如何定义规范和倡议以支持女性创业 如果我们无法得出连贯且具有代表性的现实数据？

一家公司，可以是我们的工作着陆点，也可以是我们的业务，因为开展了一项立即与社会 5.0 的价值观结合并且以人为本、可持续和有弹性的活动，因此越来越需要有能力的人横向思维、创造力和批判性思维、预期思维、认知灵活性和同理心。 然后建造栖息地 准备好的人力资本 面对等待我们的挑战，缺乏挑战会在工作世界和公司中造成社会紧急情况。 这是一个划时代的过程，生活技能是其中的核心，因此为了确保我们都能做到这一点，一个重要的基础是 trasformazione 的深处 学校系统 和 创业系统工作本身的概念。 

“终生”的人力资本和生活技能

我们都知道它们有多么珍贵，它们对我们和他人的福祉有多大贡献 生活技能:

• 决策和解决问题的能力；

• 创造性思维和批判意识：即独立客观地重新阐述情况和事件的能力（年轻人的一项基本生活技能，可以更好地打击和管理赌博成瘾和各种形式的成瘾，尤其是数字成瘾）；

• 有效沟通；

• 与他人交往的能力，以便以积极的方式建立和维持有意义的关系，并知道如何在必要时以建设性和非暴力的方式打破关系；

• 自我认识、能力、长处和短处，以及自己的需要；

• 情绪管理和压力管理或识别可能造成紧张的原因的能力，以及知道如何适应情况和变化的能力。

然后同情 即“设身处地为他人着想”的能力，即不带偏见地倾听，努力理解对方的观点。

正是因为它们是技能，所以 竞争，意味着我们可以学习和教导他们。 事实上，他们被教导。 他们很清楚 邓尼玛尔卡. 自 1993 年以来，同理心教学已成为学校的必修课，所有 6 至 16 岁的学生每周都会参加 Klassens tid：同理心时刻。 这被认为是促进国家幸福的因素之一。

同理心有助于建立人际关系、防止欺凌并在工作中取得成功。 它促进领导者、企业家和管理者的成长。 丹麦在整个欧洲的工作质量排名第一并非巧合。

那呢 沟通能力，思想和情感，情绪，以有效，尊重且从不暴力的方式进行。 在盎格鲁-撒克逊国家， 公开演讲 它是课程教学的主题，在许多现实中，戏剧的使用被用来培养多功能性和确定处理不同生活情况的工具。 

总之，在 学校 它是——而且可以越来越成为——教授生活技能的理想环境，因为它在社会化进程中发挥着重要作用。 在学校，儿童和青少年接受批判性思考、了解如何与他人合作、建立和维持良好关系、建立和识别目标以及评估自己的学习的训练。

我们今天在意大利的什么地方？

今年早些时候，它获得了一致通过 第 2782/2022 号法律2020年最后几个月首次出台，规范了《关于各级学校情商教育实验教学课题的规定》。 经过多年的非正式实验和个人勤奋所赋予的良好实践， 生活技能 最后，他们正确地进入了 学校课程. 还要面对数字社交的复杂挑战，例如 FOMO，一种与社会隔绝的综合症。

他们与其他技能并驾齐驱，那些 数字 和那些 经济金融. 最近进入后者 点滴资本 经过多年的讨论和法案提案，尽管意大利在成年人和年轻人的金融知识方面都落后。

关键是，在我看来，生活技能与经济和数字技能之间不应该存在“斗争”。 我们需要摆脱二分法范式： 没有二分法，一方面是情感和感受，“人情味”，另一方面是技术细节和人工智能。 这是一个非常微妙和有争议的话题，最近几个月，ChatGPT 重新点燃了关于数字潜力的争论。

我相信，就像在每个变革时代一样，这也将是从已经全球化的日本模式等模式中汲取灵感的能力，我们很快就会从中接过 G7 的接力棒，这将能够指引我们走向明天。 

一种新的文化范式

这也是新范式发挥作用的地方，即 Enterprise 5.0，在我看来，这首先是一个 文化范式. 开放、包容、能够想象、直觉、感受而不仅仅是思考的人。 有同理心的人，能够——感受内心——感受生活，并与此保持一致。 这取决于我们，以及我们每个人，共同应对：这是我们的共同责任。 我们将能够共同建设一个以人为本、可持续发展和有弹性的社会。

有很多方法可以体验它 社会责任 许多技能有助于做到这一点。

关于为自己“工作”、为自己的“人生事业”以及勇于自己创业的重要性，因为有一点是确定的，人的“资本”，或者技能、个人特征的组合，人才，在多样化和有弹性的技能组合的支持下，构成了使今天和未来的任何公司项目顺利进行的基础和齿轮。

我们是承载者 文化变迁 我们有责任做到这一点，为此我们有责任在包容和可持续的环境中成长和发展 为新一代. 恢复一个充满机遇的健康世界，一个我们用我们的人、我们的力量建立的世界，而不是模仿社交网络提出的不属于我们、不进化、虚弱的虚拟模型，因为它是对于一个日益 5.0 的国家来说，一个有远见的未来没有前景，本身就是一个目的，没有前景，没有结果。