আমি বিভক্ত

কৌশল, স্কুলের উপর চিমটি

বৃহস্পতিবার মন্ত্রিপরিষদে যে বিধানের খসড়া আসবে তা 2012 সাল থেকে অধ্যাপকদের সংখ্যা আবার বাড়তে না দেওয়ার ইচ্ছা রাখে, এইভাবে আইন 133-এর বিষয়বস্তু নিশ্চিত করে - প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের সমর্থনের জন্য দৃষ্টিতে অন্যান্য কাট - ছোট অস্থায়ী অধ্যক্ষ প্রতিষ্ঠান

কৌশল, স্কুলের উপর চিমটি

পালাজো গ্রাজিওলিতে আজকে আলোচিত কৌশলটি স্কুলে একটি ভারী চাপের ব্যবস্থা করে। উদ্দেশ্য হল 2012 থেকে প্রশাসনিক, কারিগরি এবং সহায়ক অধ্যাপক এবং পদের সংখ্যা আবার বাড়তে না দেওয়া। অন্যান্য উদ্দেশ্যগুলি হল সমস্ত শিক্ষক কর্মীদের প্রতিবন্ধী ছাত্রদের সহায়তার দক্ষতা প্রসারিত করা (একই বিষয়ে, কিছু দিন আগে, জিওভান্নি অ্যাগনেলি ফাউন্ডেশন নিজেকে প্রকাশ করেছিল), শিক্ষার সমস্যাযুক্ত শিক্ষার্থীদের জন্য শিক্ষাগত সহায়তা নির্দেশ করে এমন রোগ নির্ণয়ের চেক বাড়ানো। , নার্সারী, প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়গুলির সচিবালয়গুলিকে একীভূত করুন এবং ছোট প্রতিষ্ঠানগুলিকে অস্থায়ী অধ্যক্ষের হাতে অর্পণ করুন৷ 500-এর কম ছাত্র সহ স্কুল, ছোট দ্বীপে, পাহাড়ী পৌরসভায়, ভাষাগত বৈশিষ্ট্য দ্বারা চিহ্নিত ভৌগোলিক এলাকায় অবস্থিত প্রতিষ্ঠানগুলির জন্য 300-এ নামিয়ে আনা হয়েছে, স্থায়ী পরিচালক ছাড়াই থাকবে।

প্রায় 85 শিক্ষকের পদ এবং কমপক্ষে আরও 45 সহায়ক স্কুল স্টাফ হিসাবে দমন করার সরকারের অভিপ্রায় বাজেট প্যাকেজের প্রচারিত খসড়াগুলিতে স্পষ্ট। "2012/2013 স্কুল বছর থেকে শুরু করে - এতে লেখা আছে - স্কুলের শিক্ষাদান, শিক্ষাগত এবং ATA কর্মীদের জৈব দান অবশ্যই 2011/2012 স্কুল বছরে প্রয়োগের ক্ষেত্রে নির্ধারিত একই কর্মীদের সম্পর্কিত জৈব বৃত্তির সামঞ্জস্যের বেশি হবে না৷ 64 আগস্ট 6 সালের আইনের 2008 অনুচ্ছেদ, এন. 133"।

পোস্ট করা হয়েছে: খবর

মন্তব্য করুন