会议“国家的财富。 金融教育和储蓄保护”，由财政和财政部委员会在参议院分会举办。 这件事让我有点吃惊，因为在该领域工作多年后，我认为我们永远不会从试验阶段过渡到更加结构化和系统化的阶段，因此值得一谈。
与会者（财政委员会主席 Marino、教育委员会主席 Marcucci、Vegas Consob、Visco BI、Padoan 财政部长）阐述了在其职权范围内开展的举措，并回顾了未来几个月的路线图。 随后与十几位金融行业协会的代表进行了圆桌讨论。
本质上，随着 237 年 2016 月中旬第 2017/XNUMX 号法令的转换法，我国首次引入了有关金融、保险和社会保障教育的立法规定。 它被定义为人们提高对金融产品的理解并培养识别金融世界中的风险和机会的技能的过程。
Mef 和 Miur 必须在 22 月 2017 日之前根据一个特别委员会的结论提交国家战略计划，该委员会的任务是促进和规划所有举措。 提供控制室是因为需要协调在 300 年 XNUMX 月举行的上一次会议中调查的许多举措：大约 XNUMX 个活跃的主题构成了银行和金融培训的极其分散和临时的画面。
在这第一次重要的会议上，重申了金融教育具有很高的战略价值，在个人选择中推广基于责任的经济公民概念，并完成了银行体系改革的季节。 在设定目标和优先事项时，我们的国家必须与最佳国际惯例保持一致，并回顾我们的历史，正如 Luigi Einaudi 在 1921 年所写的那样：“储蓄者必须谨慎、不贪婪地仔细研究，不时出现的就业机会”，因为“如果股市危机吓到储户而反对所有工业投资，那将是一个巨大的罪恶”。
金融教育在意大利来得晚，但最终受到欢迎，并将能够从其存在的最初阶段持续近 10 年的事情中学到很多东西。 事实上，在此期间，银行的状况明显恶化，在该国许多地区，最接近储户的银行消失了：当地银行。 但是，在制定国家财商教育的方针时，不能仅仅局限于提高人们的财商素养。
有必要恢复对储户的信任，以防止他们在发生危机时从银行提取存款，以免遭受内部纾困的有害影响，并鼓励弱势群体（单身女性、家庭、移民）。 另一方面，许多感兴趣的主题总是以一种自满和积极的方式来说明他们自己的经历，他们比 Einaudi 更让人想起猫和狐狸，他们非常渴望可怜的匹诺曹的金色亮片。
既然不是从零开始，我们还需要知道如何阅读和珍惜目前记录下来的学生的反应，并进行评估和分析。 这是为了将来必须建立高质量标准的工作表，金融教育的有效性取决于此。 根据我的经验，有时令我惊讶的是，经过几个小时的教学承诺后，参与者没有提出问题，这表明他们对我们日常生活或主题（什么是抵押贷款，账户流动等）今天很容易在互联网上追踪。
其他时候，正是由于我提到的原因，他们提出的问题值得最大的兴趣和极具挑战性，因为它们是银行业危机对个人生活和家庭破碎梦想的悲惨后果。 许多世纪以前，莎士比亚根据类似的人生故事，在威尼斯商人中描绘了夏洛克令人难忘的形象，他在不还款的情况下向贷款担保人索要一磅肉。
总之，忽略诸如如何在银行服务上储蓄或在特定银行储蓄是否安全等问题意味着相信金融教育是在公园里散步，热腾腾的pannicello。 然后，怀疑论者的想法会得到加强，他们认为其中存在想要出售某些金融产品而损害他人利益的风险，或者它只是一块适度的遮羞布来弥补那些应该控制的人的错误，包括监管者。
