ダニーロ・ドルチは生誕100周年を迎え、彼の社会的および市民的貢献が記憶されています。今日から パレルモ カンファレンスと「パルピターレ ディ ネッシ」フェスティバル (26 年 30 月 2024 ～ 28 日) は、彼のメッセージの関連性を再発見するために彼を讃えます。社会学者、教育者、詩人、作家である彼は、1924年XNUMX月XNUMX日に当時トリエステ県、現在はスロベニア領のセサナで生まれました。彼は若い頃から、最も弱く、最も疎外された人々の運命に深い関心を示していました。彼の人生は、常に勇気を持って非暴力の手段を使用して実行される、社会的アニメーションと政治闘争の激しい活動によって特徴付けられます。非暴力闘争の主人公であるため、彼は次のように定義されています。 イタリアのガンジー そしてまた シチリア島、彼は貧しい人々の中で貧しい人として生きるために28歳でそこに引っ越しました。彼の行動の一貫性により、彼は彼らの一人のように暮らし、XNUMX人の子供を持つ未亡人と結婚することになります。
虐げられる側に
シチリアで宣伝されているお菓子 マフィアとの戦い、基本的人権と公民権の確認のために、失業、文盲、風土病の飢餓を解決します。彼のことは知られている マルセ 平和のため、仕事のため、そして栄養失調で亡くなった子供のベッドでの断食から始まる数々の断食のため。抗議活動は当局が下水道システムの建設に取り組むと約束したときに初めて止められた。当時の「」の取り組みは、逆に攻撃する2年1956月XNUMX日の「ダニーロ・ドルチ」は国内および世界の世論に知られることになる。数百人の失業者がいるこの地域で働く権利を支援するため、ダニーロ・ドルチさんは荒れた市道の修復に着手した。彼ら全員が「公有地の不法占拠」の罪で告発され、裁判にかけられることになる。しかし、イタリアの優秀な弁護士が彼を弁護すると申し出て、裁判は真に労働の権利を促進しなかったとしてイタリア国家に対する裁判に変わるだろう。
ダニーロ ドルチの最大の功績は、人々が会って問題について話し合うこと、つまりコミュニティの問題の答えを見つけるためにコミュニケーションをとることを支援したことでした。これはすべて相互の利益に関するものであり、人々の幸福と私たちの民主主義自体が依存しているものです。私たちのケースでは、利害関係者の直接の参加のおかげで、水不足の解決策を見出すことができるという具体的な例として、今でもイヤト川のダム建設が挙げられます。このダムは大きな変化をもたらすと同時に、地域全体の発展の原動力となりました。
変わるために教育する
ドルチはコミュニケーション スペースを作成し、最初にシチリアで、次にイタリアと世界中でそれを発展させました。彼はどこに行っても椅子を円形に配置し、議論や対話を促すために質問をしました。この理由から、彼は現代のソクラテスとして登場しましたが、ソクラテス的マユーティクスがすべての人の真実を引き出すのに対し、ドルチのマイユーティクスはビジョン、つまり複数の声の比較から世界の共通の解釈を引き出すという違いがあります。この意味で、教育と教育への取り組みは、より活発で責任ある市民社会にとって必要な要素となります。ダニーロ・ドルチは、偉大な教育者と同様に、正確な答えではなく、質問を中心とした学習を開始します。ドルチには、社会学的な研究の趣向もあります。彼の調査「Bandits in Partinico」では、インタビューとライフストーリーのテクニックが語られ、記録されるようになり、 前駆 科学的手法の使用において。ダニーロ・ドルチは真の教育者として、各個人の資源と価値観を起点として変化を促進する能力を持っていました。このような在り方において、彼の教育学的側面を理解する必要があり、それによって彼はボローニャ大学からの評価(13年1996月XNUMX日)を得ることができるだろう。 名誉学位 教育科学の博士号を取得。
ダニーロ・ドルチは詩人として生まれました。最も美しい詩の一つに、私たちに重要な教育的教訓を与えてくれる「夢を見た場合にのみ成長する」という詩があります。教えるということは、常に未来のことを考え、その未来を信じることだと彼は言います。生徒一人ひとりは「進行中の存在」であり、自分自身の可能性をもたらし、開花する前に大地から栄養を吸い出す新芽のように、そのように考えられなければなりません。教師は広い視野を見て、生徒たちの「まだ」を想像し、彼らが何になるか、そして何者になるかを「夢見」ていなければなりません。
中国旅行中に気管支炎が悪化し、1997年XNUMX月に亡くなった後、 ダニーロ ドルチ クリエイティブ デベロップメント センター。現在、ミルト センターは息子のアミコが監督する非営利団体であり、多くの運営者のおかげでダニーロ ドルチの社会的および教育的活動の経験を引き継ぎ、地域社会の発展と幸福を促進しています。
