今天对培训的投资在就业方面有重要的回报：这还不是全部 毕业生在劳动力市场上更加活跃 比毕业生多，但就业率更高，失业率更低。 与两个部门相比，意大利平均水平产生的学位优势更大
北方人：如果在全国范围内，就业率从高中毕业生的 63,7% 上升到大学毕业生的 79,2%，那么在西北地区，就业率将从 71,0% 上升到 83,4%，在东北地区，则从 72,6. 83,6% 上升到 XNUMX% %。
这一就业成功奖励了意大利家庭和年轻一代的承诺，他们选择投入更多时间和资源进行培训，使 25 至 34 岁的意大利人口成为 比前几代人受过更好的教育。 事实上，如果 35 至 64 岁之间的人口中只有 33,9% 拥有文凭，16,6% 拥有学位，则在较年轻的年龄组中，该数据分别等于 42,1% 和 27,7%。 在北方，25-34 岁年龄组的毕业生比例有所增加：西北 30,6%，东北 31,9%，生产系统的人力资本吸收能力更强.
纵观教育选择，就文凭而言，普遍偏向于 高中课程, 由大多数新成员选择（在意大利为 56,6%），即使在威尼托和艾米利亚-罗马涅大区，这一数字也停止在 48% 以下，为技术学院留出更多空间，分别为 38,3% 和 36,3%，而国家这个数字是30,7%。 在两个东北地区，专业人士提供的选择仍然更加相关，尽管有所下降。 总的来说，在制造业仍然强大的北方，技术教育对学生更具吸引力，这些地区对 ITS 体验的兴趣不断增长（尽管仍然有限）就证明了这一点。
然而，高等教育的增长仍不足以承载 25-34 岁年龄组的毕业生比例 在欧洲主要国家和通常构成北部地区基准的地区的水平上：如果威尼托的份额等于 31,9%，伦巴第大区为 33,6%，拜仁则达到 46,1%，罗纳-阿尔卑斯 53,5%。 大学教育的另一个特点是 STEM 学科注册的学生占总人数的比例有限：虽然总体比例在意大利为 25%，在皮埃蒙特为 37,8%，在弗留利-威尼斯朱利亚和艾米利亚-罗马涅大区为 29,5%。
意大利毕业生普遍很多 对自己的教育经历感到满意 大约90%的人在毕业五年后找到了工作； 在 55,8% 的案例中（北部为 60%），它是一份永久合同，平均月净工资为 1.635 欧元（伦巴第大区和特伦蒂诺-上阿迪杰地区更高：1.700 欧元）。 然而，30% 的人认为所修读的学位课程在他们的工作场所没有效果，40% 的人声称他们对获得的技能的使用有限。
这些数据突出了所选大学教育的内容与 工作世界所需的知识和技能，正如欧盟统计局估计的横向不匹配数据所证实的那样：30,4% 的工人从事的工作与所获得的教育资格不一致。 这一差距与人文学科 (58,8%) 的相关性更高，与商业和法律相关的学科 (17,2%) 的相关性较小，但与 STEM 相关的学科 (约 40%) 的差距仍然很大。
你学习的越多，你工作的越多，你被排斥的越少
劳动力市场的综合指数——活动率、就业和失业率——显示了如何 学历是决定性的 在确定具体的就业机会和保证工资优势方面，尽管存在地域和国际差异。 Almalaurea最近公布的数据明确体现了就业优势。 尤其， 活动率，即积极参与劳动力市场（就业和寻找工作），随着培训年限的增加，所有部门和东北地区的人数都在增加，文凭和学位之间存在显着差距。 西北地区和东北地区之间没有显着差异：在第一部门，86,6% 的大学毕业生在职，相比之下，持有文凭的人数为 75,9%； 其次，86,4%的大学毕业生和76,5%的文凭持有者。 和 人口的教育水平，按年轻人口（25-34 岁）的比例衡量，东北地区高于西北地区； 这隐含地证明了生产系统吸收人力资本的能力很强，尽管可能不如欧洲其他主要国家那样高，那里的教育水平以及活动和就业率都更高。
关于就业率，即就业人口占工作年龄总人口（通常为 15-64 岁），培训投资被证实是极好的，因为它在每个国家更容易找到工作方面提供高回报地域背景。
最后， 按学历分类的失业率 证实了培训在降低找不到工作的风险方面的重要性。 东北大学毕业生为 3,2%，而毕业生为 5,2%。 有趣的是，职位最低者的失业率在 NO 和 NE 之间相差 1,6 个百分点（9,1% 对 7,5%），而学历最高者的失业率相差 1,2 个百分点，一方面，这表明东北地区更多地使用低技能劳动力，因此东北地区找工作的能力更强，尽管工资和生产率较低。
对意大利人口培训的投资正在增长
鉴于这些思考，基于教育资格的年龄人口构成——突出了教育投资的动态——提供了一个积极因素。 事实上，比较 25-34 岁年龄组与 35-64 岁年龄组的教育水平，高中毕业生（从 33,9% 到 42,1%）和大学毕业生（从 17,6% 到 27,7%）的比例均较高%) 在年轻人中观察到从 XNUMX% 到 XNUMX%)。 这样的 提高培训水平 在意大利北部也观察到这种情况，那里 25-34 岁的毕业生比例略高：西北部的毕业生比例为 33,0% 至 37,3%，东北部的毕业生比例为 33,6% 至 38,6，18,3%； NO 的毕业生从 30,6% 到 18,2%，NE 的毕业生从 31,9% 到 XNUMX%。
教育选择：高中有充足的空间，STEM课程的入学人数仍然有限
在教育选择上，首先深入研究的是高中教育的路径。 入学数据在国家层面和每个地区都证实了这一点 对高中途径的偏好。
然而，在制造业较多的北方地区，选择技术和专业培训课程的学生比例更高。 尽管在过去五年中有所下降，有利于高中，但技术学院的入学率仍然占威尼托总人数的 38,3%，而全国为 30,7%。 在艾米利亚-罗马涅和伦巴第大区，与其他地区相比，选择技术教育课程的人有所恢复，尽管恢复幅度很小； 同时到处选择专业减肥机构。 事实仍然是，除了 NEET 和失业者之外，许多离开专业机构的年轻人不容易融入工作世界和整个社会，这与大众认为找不到合格工人因为学生更喜欢非专业的学习路径。
统计证据与普遍意见之间的调和通过认识到专业学校主要针对在学习期间表达自己的人 学习困难增加， 通常与惩罚和贬低自尊的家庭和社会环境有关。 这种诊断需要对学生更早地参与工作世界的承诺进行治疗，以便一方面让他们熟悉他们长大后会做什么，并更好地意识到他们在工作中有多少工作要做。工厂变了； 另一方面，在低自尊具体化为社会或职业排斥之前个人发展的机会。 例如，在 PD Schio 的倡议下，在学校校长的参与下，Confindustria 和 Confartigianato 最近在上维琴察地区发起了这个方向的倡议。
这 高等技术学院 (ITS)， 与其说是区域之间的比较，不如说是与其他国家的比较，在这些国家，专业高等教育培训的传统更长，注册学生人数也多得多，在某些情况下对年轻一代的技能产生了非常重大的影响。 经合组织数据显示，在意大利，只有 0,1% 的 25-34 岁人群接受过短期高等教育 (ISCED 5)3，而奥地利、法国和瑞典的相关数据要多得多。
ITS 只存在了几年——它们实际上是在 2010 年建立的——而且它们在今天很重要 20万订阅者，其中约五分之一位于威尼托、弗留利-威尼斯朱利亚和艾米利亚-罗马涅大区。 多年来，Indire 进行的监测4 显示，就离开这些途径的人而言，入学人数逐渐增加，就业成功率显着。 正如 Excelsior Unioncamere 关于 2021 年公司招聘的调查数据显示的那样，几乎有二分之一的情况很难找到。 然而，这仍然是一条不是很普遍和为人所知的培训途径，应始终避免得出虚假因果关系的结论：就动机和准备而言，进入 ITS 的人是技术和专业学校的精英的一部分.
最后，尽管正如所见，培训投资是进入劳动力市场和减少找工作困难的有利因素，但意大利——东北部和西北部也不例外——呈现 高等教育参与率低 与其他欧洲国家相比，尽管在逐步增长。 在欧盟 27 国层面，25-34 岁年龄段的毕业生比例达到 40,5%，而在我国则止步于 28,5%，而在法国上升到 49,4%，在德国上升到 35,1%，德国上升到 2%。学生被拒绝进入大学）。 区域方面（图31,9），威尼托止步于33,9%，艾米利亚-罗马涅为33,6%，伦巴第为53,5%，而欧洲的传统基准区域，如罗纳-阿尔卑斯和拜仁则分别创下了46,1%和XNUMX%的数据。分别。
至于大学的选择， 专注于 STEM 学科 （科学、技术、工程、数学），如今被认为是企业技术和数字化转型不可或缺的一部分，也是日益数字化的日常生活中的一个关键要素，它让人们知道如何理解和面对复杂环境带来的挑战尽管 2012 年至 2019 年的入学动态显示，每个人都知道如何用科学的标准和科学方法来阅读当下，在组织个人旅程时，注册该领域大学课程的学生人数仍然很少这些科目的增长比整个大学提供的更显着。
国家数据仍然有限（不到总数的 25%）； 而在地区层面上，东北地区和西北部地区在意大利的背景下呈现出最高的价值：特别是在皮埃蒙特（37,6%）、艾米利亚-罗马涅和弗留利-威尼斯朱利亚（ 29,5%）和伦巴第大区（28,5%）。 而威尼托 (26,3%) 和特伦蒂诺-上阿迪杰 (28,3%) 则落后于北部其他地区。
需要强调的是，招生人数不仅取决于学生的意愿，还取决于大学的培训机会，其中出现了悖论. 一所大学有 2000 名年轻人想报读人工智能课程，但只有 100 个名额，这具有象征意义，当时政治学的教育录取人数为 300 人。
毕业生对自己的道路感到满意，但是……
无论选择何种大学道路，十分之九的毕业生都表明自己的整体 满意的经验。 Almalaurea 最近起草的报告中的数据也证明，所考虑地区的高等教育从毕业后的第一年开始就具有很高的就业能力，以至于就业率到处都接近 80%（即四分之四的五项工作）。 毕业一年后的全国数字停止在 74,6%（四分之三），88,5 年后达到 5%。 在所有检查过的北部地区，这一数字接近 90%，伦巴第、特伦蒂诺-上阿迪杰和弗留利-威尼斯朱利亚的峰值超过 93%。 略低于艾米利亚-罗马涅大区数字的 90%。 威尼托的中间数据 (90,4%)。
在...方面 工资 存在一些地域差异：威尼托每月净收入 1635 欧元，等于意大利平均水平，在北部地区中工资最低，其中最高值出现在特伦蒂诺-上阿迪杰 (1700) 和伦巴第 ( 1702）。 在艾米利亚-罗马涅，工资是 1635 欧元，在弗留利-威尼斯朱利亚，工资是 1.671 欧元。
在任何地方，每 6 名就业毕业生中就有 10 人在毕业五年后拥有永久合同。
面对大学课程满意度的诸多因素，必须对学位的有效性和培训中获得的技能在工作中的运用程度进行评估。 毕业五年，只有70%的毕业生就业 非常有效或有效的程度 只有大约 60% 的人声称他们广泛使用所获得的技能。 因此，这意味着 30% 的人认为自己的培训没有效果，在 40% 的案例中，他们的技能没有在工作场所得到特别重要的应用。 第一种观点与这样一个事实形成鲜明对比：由于获得了学位，年轻人比未毕业的同龄人就业并获得更高的薪水，而第二种观点则与所选择的培训路径与所选择的技能需求之间的不匹配有关。企业。 此外，该学位使年轻人具备更高的变革能力和更大的学习能力。 在一个需要不断适应知识的快速发展的世界中，这两种宝贵的品质。
......学位并不完全相同
欧盟统计局为衡量横向技能不匹配而制作的实验统计数据证实了这一关键因素，即指的是所拥有的技能，通过计算表现出色的员工的比例获得 从事不同领域的职业 与他们最高学历的教育背景相比。 在意大利，如果提到高等教育综合体，技能与所从事工作的不一致性百分比等于 30,4%。 但从各个学科的数据来看，农牧业（61,3%）和人文学科（58,8%）的不匹配度尤其高，而其他理科和在社会科学（经济学）、法律、商业和医疗保健领域更是如此。
数据指向 招聘问题 根据高等教育领域的研究领域，提出了一些关于商业系统寻求的技能与大学获得的技能之间的一致性的问题。 例如，与 STEM 学科相比，尽管企业家抱怨在招聘阶段缺少候选人，超过 54% 的人事搜索，但那些拥有这些技能的人在获得的知识与所需知识之间存在偏差工作表现。 这种困难在东北地区更为明显：这里数学、工程、科技技能最难找到，占60%以上，其中电子工程和信息类人才最难找到，达到74,2%。 另一方面，在人文、法律和心理学领域获得的技能很容易获得。
