Eğitim, Üniversite ve Araştırma Bakanlığı, Çalışma ve Sosyal Politikalar Bakanlığı tarafından geliştirilen 2016/17 öğretim yılı için yeni okul-iş çıraklık programı bu sabah Enel'in Roma'daki genel merkezinde sunuldu ve imzalayan Enel bir Mutabakat Zaptı.
Çalışma ve Sosyal Politikalar Bakanı Giuliano Poletti, Eğitim, Üniversite ve Araştırma Bakanlığı Müsteşarı Gabriele Toccafondi ve Enel Francesco Starace CEO'su.
"Buona Scuola ve İş Yasası ile getirilen hükümlerin sinerjik uygulaması sayesinde gerçekleştirilen bu girişim, gençlerimizin istihdam edilebilirliklerinin iyileştirilmesi ve iş dünyasına girmeleri için okul ve iş dünyası arasında iyi bir işbirliği modelini temsil ediyor. iş dünyası” vurgusunu yaptı. Bakan Poletti.
"Bunun gibi başarılı deneyimleri teşvik etmek, okul eğitimi ile şirket deneyimi arasındaki bu önemli entegrasyon aracının kullanımının yaygınlaşmasına yardımcı oluyor ve genç insanlarımıza giderek daha önemli hale gelen çok sayıda beceri, deneyim ve bilgi edinmelerini garanti etmek istiyoruz" .
"Enel çıraklık modeliyle, Alman ikili sistemine giden İtalyan yolunun var olduğuna ve çalıştığına dair somut bir kanıta sahibiz" dedi. Müsteşar Gabriele Toccafondi – 2014-2016 denemesinde, şirketin bu yaz mezun olan 136 genci işe almasına yol açan ve bu yıl, bir sonraki yıl için projeyi takip edecek olan 140 dördüncü ve beşinci sınıf çırağıyla yeniden başlayacak olan bir yol. iki yıllık süre".
Toccafondi'ye göre sonuçlar şimdiden görülebiliyor: "Oylama sonuçlarından yapılan izleme, ENEL projesine dahil olan gençlerin diğerlerinden daha yüksek ortalama notlar aldıklarını gösteriyor, bu şu anlama geliyor: dönüşümlü olarak "eğitim" yok, ancak okul, iş dünyasıyla yüzleşmeye hazır olmak için somut sorunları çözme becerileri kazanmak için bilgi ve becerilerle eğitim veriyorsunuz".
Enel Group CEO'su, "İlk denemenin başarısından sonra, bakanlıklar, eğitim kurumları ve şirket arasındaki sinerjiyle oluşturulan yeni okul-iş çıraklık programını sunmaktan gurur duyuyoruz" dedi. Francesco Starace – Bu yerleştirme yönteminin temelinde her iki aktör için de açık avantajlar vardır: gençlere ve onların eğitimine yatırım yapan şirket için; Böylece teknolojik yeniliklere ve iş dünyasının ihtiyaçlarına daha uygun eğitim faaliyetleri yürütme fırsatı bulurken, aynı zamanda ilk mesleki deneyimi kazanma fırsatına sahip olan öğrenciler için".
Beşinci yılın sonunda, skolastik yolun tamamlanması ve diplomanın alınmasıyla birlikte, ilgili enstitülerin öğrencileri için, şirkette yürütülen yolun liyakat değerlendirmesi dikkate alınarak, bir yıllık profesyonelleştirme çıraklığının ikinci aşaması öngörülmektedir. . Genel çıraklık döneminin süresi 36 ay olacaktır.
Eğitim yılı boyunca çıraklar harcayacakları şirkette haftada bir gün, ağırlıklı olarak laboratuvara ve gerekli özel becerilere odaklanan bir eğitim programı yürütürken, yaz döneminde iş başında eğitim için tam zamanlı olarak şirkette olacaklar.
Deneysel projeye başlama fikri, şirketin teknik-operasyonel pozisyonlarındaki ciro yönetimini optimize etme, çırakların şirkete daha eğitimleri sırasında girmelerini öngörme ve daha uyumlu teorik içerikleri paylaşma ihtiyacından doğdu. okuldan endüstriyel ihtiyaçlara ve bireysel eğitimi tamamlamayı amaçlayan iş başında eğitim deneyimi.
Proje, 81/2015 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ve müteakip 12 Ekim 2015 tarihli Bakanlar Arası Kararname ile okul-iş çıraklığını şirkete giriş için başka bir yöntem olarak belirleyen düzenleyici çerçeve ile mümkün olmuştur.
