O Ministro da Educação e do Mérito, Joseph Vallettara, juntamente com o Presidente da Assolombarda Alessandro Spada, visitou o RoboLab, oo único laboratório educacional na Itália com robôs colaborativos de última geração, ativos na filial da Associação, na via Damiano Chiesa 3 em Monza.
O RoboLab oferece aos jovens a oportunidade de experimente caminhos práticos que tornam as disciplinas STEM mais concretas, fascinantes e aplicáveis, contribuindo assim para valorizar estas disciplinas.
"RoboLab é uma realidade extremamente fascinante e responde integralmente às orientações do Ministério no que diz respeito às reformas das disciplinas STEM, orientação e institutos técnicos e profissionais - declarou Joseph Vallettara, Ministro da Educação e Mérito -. As crianças que conheci transmitem paixão, entusiasmo e vontade de construir algo bonito: esse é o maior antídoto contra o abandono escolar, o bullying e todas aquelas atitudes que são estigmatizadas diariamente nos noticiários."
O projeto RoboLab
RoboLab é um Projeto Assolombarda, criado com o apoio da Fundação Camerani Pintaldi e a contribuição científica da Politécnica de Milão. O projecto centra-se em vários objectivos, incluindo promoção da cultura científico-tecnológica e Disciplinas STEM, com particular atenção às estudantes do sexo feminino, orientação para cursos ITS (Institutos Técnicos Superiores) e desenvolvimento de competências digitais transversais essenciais ao mundo do trabalho.
Até agora, mais do que Estudantes 3.000 e mais de uma centena de professores do ensino secundário inferior e superior tiveram a oportunidade de experimente uma abordagem de ensino inovadora graças ao uso de robôs colaborativos industriais, robôs humanóides, ferramentas de visão, kits robóticos para aprendizagem de programação, câmeras térmicas e estações de treinamento Factory Industry 4.0.
Assolombarda e o tema da inovação
A iniciativa RoboLab faz parte de uma iniciativa maior ampla reflexão de Assolombarda sobre inovação de metodologias de ensino e espaços de aprendizagem. Essa reflexão levou à elaboração de diretrizes para criar infra-estruturas escolares inovadoras e sustentáveis, apelar “Espaço para a Educação do Futuro.” O documento propõe um método sistemático para melhorar as estruturas escolares e foi inicialmente testado no Instituto Torricelli de Milão.
"Nós precisamos fortalecer a orientação dos jovens em assuntos técnico-científicos para lidar com o descompasso entre oferta e demanda de empregos. É uma verdadeira emergência: hoje um perfil em cada dois não pode ser encontrado pelas empresas, principalmente pelos técnicos e operadores envolvidos nos processos produtivos – declarou Alessandro Spada, Presidente da Assolombarda -. Introduzir os jovens nestes temas é uma das Objetivos do RoboLab, uma excelência nacional. Aqui os alunos podem aprenda assuntos STEM na área de forma inovadora e orientar-se nas escolhas escolares subsequentes com maior conhecimento destas disciplinas. O forte valor indicativo do RoboLab também está totalmente alinhado com as diretrizes recentemente lançadas pelo Ministro Valditara, que configuram uma nova visão de orientação como uma atividade sistêmica, onde todos os atores locais podem desempenhar o seu papel numa lógica colaborativa. Da mesma forma, a reforma dos institutos técnicos e profissionais proposta pelo Ministro Valditara vai na direção certa: reconhece plena dignidade e prestígio a toda a cadeia do ensino técnico e profissional, potencia a colaboração com o sistema produtivo e fortalece a continuação dos estudos no ITS após a obtenção o diploma com o modelo '4 + 2 anos'. A prioridade agora é transmitir a mensagem a formação na área técnica e profissional é do mesmo nível da do ensino médio. Neste sentido, estamos a trabalhar com o Ministério e a Região da Lombardia para criar a Cidade da Tecnologia na MIND: um pólo inovador onde ficará sediado o ITS milanês e onde se encontrará toda a cadeia de formação técnica e profissional destinada a formar jovens com as competências necessárias para permitir às empresas acompanhar as transições ecológica e digital".
