Mereka mengembalikan buktinya Invalsi, pergantian tugas sekolah dan jejak sejarah di antara topik ujian tertulis pertama dalam bahasa Italia. Perpisahan dengan undian yang dipercayakan kepada siswa di antara tiga amplop tersegel pada saat ujian lisan. Juga tahun ini revolusi ujian sekolah menengah sedang berlangsung, yang akan melihat para protagonis berkeliling 500 ribu siswa yang duduk di bangku kelas lima SMA. Kabar tahun ajaran 2019/2020 diumumkan oleh Menteri Pendidikan, Universitas dan Riset, Lorenzo Fioramonti.
KEMATANGAN: UJIAN INVALSI
Untuk keperluan penerimaan calon peserta Ujian Negara tahun pelajaran yang sedang berjalan, selain syarat kehadiran di sekolah dan prestasi akademik, syarat keikutsertaan, selama tahun terakhir kursus, dalam ujian yang bersifat nasional disiapkan oleh INVALSI - tes dalam bahasa Italia, matematika dan bahasa Inggris yang akan berlangsung dari 2 hingga 31 Maret 2020 - dan melaksanakan kegiatan yang dijadwalkan sebagai bagian dari jalur keterampilan dan orientasi transversal, sesuai dengan jumlah jam yang diramalkan oleh bidang studi: setidaknya 90 jam di sekolah menengah atas dalam tiga tahun terakhir, setidaknya 150 jam di teknisi, setidaknya 210 di profesional.
Kewajiban untuk mengikuti ujian Invalsi sudah diatur oleh undang-undang Sekolah Baik, tetapi mantan menteri Liga Utara Marco Bussetti telah menunda aplikasinya selama satu tahun. Sekarang, meskipun Fioramonti sendiri selalu mengkritik pengenalan tes, dia berkomentar: “Saya telah membuka refleksi kritis pada tes Invalsi tetapi saya berperan sebagai menteri dengan kehati-hatian dan tanggung jawab. Ada pasal-pasal hukum yang harus dihormati. Secara pribadi saya tetap berpendapat bahwa tes ini harus dipikirkan kembali: tes ini dapat berguna untuk menyoroti kerapuhan sistem pendidikan kita. Bagaimanapun, hasil mereka tidak akan memengaruhi penerimaan ke sekolah menengah dengan cara apa pun ”.
KEMATANGAN', TES TERTULIS: KEMBALI TEMA SEJARAH
Sebuah jejak sejarah harus hadir di antara tiga jejak "Tipologi B", tipologi yang meminta siswa untuk menganalisis dan menghasilkan teks argumentatif, dan tidak akan lagi menjadi komisi teknis MIUR yang mempersiapkan tes untuk ijazah sekolah menengah untuk dapat memilih apakah akan memberi ruang pada ranah sejarah daripada untuk bidang lainnya.
“Telah terjadi mobilisasi kaum intelektual yang membuka perdebatan penting tentang peran pengajaran sejarah dalam pendidikan anak-anak kita. Sekolah bukanlah dunia tertutup, tetapi dapat ditembus oleh gagasan dan usulan masyarakat sipil. Juga mengusulkan jejak sejarah dalam tes tertulis bahasa Italia tidak mengubah ujian, ia menawarkan satu kemungkinan lagi. Sebuah kemungkinan penting yang menegaskan nilai pengetahuan masa lalu untuk mempersiapkan masa depan dengan lebih baik”, jelas Menteri Lorenzo Fioramonti.
DEWASA, PEMERIKSAAN LISAN: SELAMAT DATANG KE TIGA AMPLOP
Kebaruan lainnya menyangkut wawancara. Dari reformasi, tesis yang ditulis oleh mahasiswa dan dari mana wawancara lisan dapat dimulai telah dihilangkan dan tiga amplop telah diperkenalkan: kandidat harus memilih satu dan dari sana perbandingan dengan komisaris dimulai. Menurut arahan menteri terbaru, pengundian ini telah ditiadakan dan, oleh karena itu, wawancara akan dimulai dari analisis siswa terhadap materi yang disiapkan oleh komisi ujian dalam rapat kerja khusus dan diusulkan oleh presiden, dengan tujuan "memverifikasi penguasaan isi dan metode dari masing-masing disiplin ilmu, kemampuan untuk menggunakan pengetahuan yang diperoleh dan menghubungkannya untuk berdebat secara kritis dan pribadi bahkan menggunakan bahasa asing".
“Kami telah melakukan koreksi arah, hanya dengan intervensi formal dan karenanya menghormati struktur wawancara dan pengaturan waktu persiapan kaum muda. Sistem booster membutuhkan waktu dan sumber daya. Saya berpikir untuk meringankan pekerjaan komisi sehingga mereka dapat mengabdikan diri lebih baik untuk ujian yang sebenarnya”, jelas Fioramonti.
Ujian akhir tahun ajaran ini akan dimulai Rabu 17 Juni 2020.
“Ujian Kedewasaan adalah langkah mendasar tidak hanya dalam studi tetapi juga dalam kehidupan. Itu mengikuti datangnya usia, menyertai masuknya ke masa dewasa. Saya dengan sepenuh hati menyarankan kepada lulusan agar mereka mempersiapkan diri sebaik mungkin, bahwa mereka menghadapi studi dengan semangat. Seperti halnya semangat, saya ingin semua orang menghadapi kehidupan”, pungkas menteri.
