আমি বিভক্ত

গুড স্কুল - যারা মেধা, স্বায়ত্তশাসন এবং অধ্যক্ষদের জন্য নতুন ক্ষমতার মূল্যায়নকে ভয় পায়?

যারা গুড স্কুলের বিরুদ্ধে সবচেয়ে বেশি চিৎকার করে তারা হল সবচেয়ে অযোগ্য শিক্ষক যারা কোনো মূল্যায়নকে ভয় পায়, পাসদারান ট্রেড ইউনিয়নবাদীরা এবং গ্রিলো এবং ফ্যাসিনার মতো ডেমাগোগারির প্রেটোরিয়ানরা কিন্তু, তার সমস্ত সীমাবদ্ধতা থাকা সত্ত্বেও, সংস্কারটি হাজারো নিষেধাজ্ঞা ভেঙে দেয় এবং অবশেষে পথ প্রশস্ত করে। মেধাতন্ত্র, বৃহত্তর স্বায়ত্তশাসন এবং অধ্যক্ষদের জন্য একটি নতুন ভূমিকার জন্য

গুড স্কুল - যারা মেধা, স্বায়ত্তশাসন এবং অধ্যক্ষদের জন্য নতুন ক্ষমতার মূল্যায়নকে ভয় পায়?

এখন বিপক্ষে ও চলছে ভালো স্কুল প্রায় সবকিছুই বলা হয়েছে এবং, সাম্প্রতিক দিনগুলির উত্তপ্ত উত্তাপের জন্য ধন্যবাদ, 277 ভোট এটিকে চেম্বার অফ ডেপুটিজে পাস করার পরে, মন্টেসিটোরিওর বাইরে অনুষ্ঠিত বিক্ষোভ এবং হৈচৈ সামাজিক নেটওয়ার্কগুলিতে চলে গেছে এবং ট্রেড ইউনিয়নগুলির জ্বলন্ত ঘোষণায় স্কুলে একটি উষ্ণ শরৎ প্রতিশ্রুতি. নেট অন টেকসই আবেদন আইন স্বাক্ষর না, প্রজাতন্ত্রের রাষ্ট্রপতিকে সম্বোধন করা হয়েছে, সার্জিও ম্যাটারেলা এবং পরিমাপের একটি কথিত অসাংবিধানিকতার উপর অব্যহতি রয়েছে।

যাইহোক, তীক্ষ্ণ তীর তাদের লক্ষ্য হিসাবে পরিচিতি আছে শিক্ষকদের পুরস্কার মূল্যায়ন. বাস্তবে, ফাসিনা এবং গ্রিলোর মতো দেমাগগুরির প্রবক্তাদের নেতৃত্বে দাঙ্গাবাজ শিক্ষক এবং ট্রেড ইউনিয়ন পাসদারনের বাহিনী, যারা আইন দ্বারা প্রবর্তিত যোগ্যতার সামান্য বর্ধনকে হজম করতে পারে না, তারা সবাই '68 এর সন্তান এবং এর ফলস্বরূপ 1974 সালের প্রতিনিধিদের ডিক্রি। একটি সমতাবাদের নামে যা অবশ্যই ন্যায্যতা ছিল না, এটি ছিল রাজনৈতিক ছয় এবং শিথিলতার পরিবেশ এবং প্রায় ত্রিশ বছর ধরে এই প্রজন্মগুলি এটির উপর খাওয়াদাওয়া করেছিল, অনুমানকারী এবং অতিরিক্ত সুরক্ষামূলক পিতামাতা তৈরি করেছিল, শিক্ষকদের ত্যাগ ও অবনমিত করেছিল। .

যারা সবচেয়ে বেশি চিৎকার করে তারা অবশ্যই সবচেয়ে অযোগ্য, যারা মূল্যায়ন পদ্ধতির প্রবর্তন থেকে সম্ভবত সবচেয়ে বেশি ভয় পায়, তবে এমন শিক্ষকদেরও বড় অংশ রয়েছে, যদিও ভাল এবং বিচক্ষণ, যারা নিজেদেরকে ফরাসী যুক্তি দ্বারা বিশ্বাসী হতে দেয়। হিসাবে "মেরিট হ্যাঁ, কিন্তু এটি পরিচয় করিয়ে দেওয়ার সঠিক উপায় নয়"। এটি একটি দুঃখের বিষয় যে এটি পনের বছর আগে তৎকালীন শিক্ষামন্ত্রী লুইগি বার্লিঙ্গুয়ারের প্রস্তাবের বিরুদ্ধে ব্যবহৃত একই যুক্তি, যা সম্ভবত মূল্যায়নের বৃহত্তর বস্তুনিষ্ঠতার গ্যারান্টি দেয় কারণ এটি এটিকে তিনটি উপাদানের উপর ভিত্তি করে এক ধরণের প্রতিযোগিতার সাথে যুক্ত করেছে: পাঠ্যক্রম, লিখিত শিক্ষাগত এবং ক্ষেত্র পর্যবেক্ষণ পরীক্ষা করে।

সম্ভবত অন্যান্য সমাধানগুলিও পাওয়া যেতে পারে, যেমন তৃতীয় পক্ষকে প্রশিক্ষণ কর্মের কার্যকারিতার মূল্যায়নের জন্য দায়ী করা, বৃহত্তর বস্তুনিষ্ঠতা এবং বৈধতার গ্যারান্টি দিতে সক্ষম প্রক্রিয়াগুলির সাথে, কিন্তু প্রায়শই সর্বোত্তম হল ভালর শত্রু এবং পরিপূর্ণতার সন্ধান হয়ে যায় কাজ না করার জন্য একটি alibi. যাইহোক, এটি স্কুলের জন্য একটি যুগান্তকারী মোড়। 1973 এবং 1974 সালের সেই অর্পিত ডিক্রিগুলির দ্বারা সুনির্দিষ্টভাবে অনুমোদিত একটি চল্লিশ বছরের নিষেধাজ্ঞা অবশেষে ভেঙে দেওয়া হয়েছে এবং ইউরোপীয় স্তরে স্কুল ব্যবস্থাকে আরও প্রতিযোগিতামূলক করে তোলার জন্য এবং সর্বোত্তম গুণগত ও কার্যকরী মানগুলির সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার জন্য সুনির্দিষ্ট সম্ভাবনা উন্মোচিত হয়েছে। মেধাতন্ত্র এবং স্বায়ত্তশাসনের নীতি।

1997 থেকে 2000 সাল পর্যন্ত বিস্তৃত আইন থাকা সত্ত্বেও, স্বায়ত্তশাসনের সত্যিকারের বাস্তবায়ন হওয়া সত্ত্বেও আরেকটি প্রাচীর ক্র্যাক করছে। আজ, বৃহত্তর দক্ষতা অধ্যক্ষদের উপর ন্যস্ত করা হয় যেমন অফারটির তিন-বার্ষিক পরিকল্পনায় ডাকা হওয়ার জন্য স্বায়ত্তশাসিত কর্মীদের থেকে কিছু শিক্ষককে চিহ্নিত করার ক্ষমতা, কর্মীদের 10% পর্যন্ত নিজের সহযোগী নিয়োগের সম্ভাবনা, প্রশিক্ষণের পথে নির্দেশনার কার্যকারিতা অফারটির তিন বছরের পরিকল্পনা এবং পুরস্কার বোনাস পরিচালনায় মালিকানার বৈশিষ্ট্য। মেধার বিরুদ্ধে আজকের বিতর্কগুলি এইভাবে অন্য উদ্বেগজনক প্রশ্নের দিকেও ঢেকে গেছে, যেটি অধ্যক্ষদের ক্ষমতা যাকে এক ভয়ঙ্কর বগিম্যান হিসেবে ধরে রাখা হয়। এটি অবশ্য স্যাট্রাপদের অধ্যক্ষদের নিরঙ্কুশ ক্ষমতার অধিকারী করে না, বরং পরিচালকদের যারা পছন্দ ও পদক্ষেপের জন্য উত্তর দিতে হবে, আমলাতান্ত্রিক এবং হাইপার-গ্যারান্টিযুক্ত শিকলের আড়ালে লুকিয়ে থাকতে সক্ষম না হয়ে। অবশ্যই, এটা সত্য যে খারাপ প্রিন্সিপালদের বেশি ক্ষমতা গুরুতর ক্ষতির কারণ হতে পারে যেমন রোজার আব্রাভেনেল রোমে উপস্থাপনার সময় বলেছিলেন তার বই "খেলার সময় জাল", গত 25 জুন, ঠিক যেমন সেনেট গুড স্কুলের বিলটি অনুমোদন করেছে। ভাল প্রধান শিক্ষকের জন্য আমলাতান্ত্রিক ছলচাতুরির কারণে যা ক্ষতি হয় তার চেয়েও বেশি ক্ষতি হতে পারে, তবে পথটি এমন একটি ব্যবস্থার দিকে প্রশস্ত করা হয়েছে যা ভাল প্রধান শিক্ষকদের জন্য পুরস্কৃত হবে এবং যা শেষ পর্যন্ত ভুল - বা, খারাপ, অসাধু - ফলাফল এবং পছন্দগুলিকে চার্জ করতে দেয়৷ অক্ষম প্রধান শিক্ষক বা দায়িত্বজ্ঞানহীন।

চরমপন্থী গণতন্ত্র দ্বারা বিমোহিত ইউনিয়ন এবং শিক্ষকদের প্রতিবাদ, যা পরবর্তী স্কুল বছরের শুরুতে আগুন লাগানোর হুমকি দেয়, তবে 3 বিলিয়নের বিশাল বিনিয়োগ পরিকল্পনা এবং 100.000 অনিশ্চিত শ্রমিক নিয়োগের সাথে তুলনা করলে এটি আরও বেশি বোধগম্য বলে মনে হয়। 60.000 শিক্ষকের জন্য একটি প্রতিযোগিতা।
সাম্প্রতিক বছরগুলির প্রবণতার সাথে ব্রেকিং, লিনিয়ার কাট দূর করা এবং ফ্রিজ নিয়োগ করা, এটি কি বামপন্থী কিছু ছিল না?

মন্তব্য করুন