Yaz tatilinin ardından Opificio Golinelli (Paolo Nanni Costa aracılığıyla, 14) 16 Eylül Cumartesi günü eğitim ve öğretimde yeniliğe adanmış çifte randevuyla yeniden açılıyor. Eğitim Bakanlığı'ndan fon tahsis edilmesinden bir yıl sonra, Golinelli Vakfı tarafından ücretsiz olarak sağlanan alanlarda, merkezi Opificio Golinelli'de bulunan istihdam edilebilirlik için bölgesel laboratuvarın açılışını yapar: "OF-Opus facere fare to anlamak" Belluzzi Fioravanti Yüksek Öğrenim Enstitüsü tarafından yönetilen ve Golinelli Vakfı uzmanlarından oluşan bir havuz ve ilgili okullardan öğretmenlerden oluşan bir ekip tarafından koordine edilen, 10 lise ve 35 kamu ve özel şirketten oluşan bir ağdan oluşan, Eğitim, Üniversite ve Araştırma Bakanı Valeria Fedeli'nin huzurunda teyp. Konferans ile “Girişim ve duygular. "Öğretim için fikirler", Golinelli Vakfı'nın her seviyedeki öğretmenlerin güncellenmesine ve kalıcı eğitimine adanmış bir proje alanı olan Educare a educare'in okul yılını da başlatıyor. Günümüz okulunun bazı zorluklarına odaklanma iki konuşmaya ev sahipliği yapıyor: Eğitim filozofu Maurizio Fabbri'nin (Bologna Üniversitesi) "Filogenetik bir perspektifte duygular: gelişim yönleri ve eğitim deneyiminin kararsızlıkları"; Öğretmen ve araştırmacı (European Schoolnet) Anusca Ferrari tarafından “XNUMX. yüzyıl becerileri için girişimcilik eğitimi”.
İstihdam edilebilirlik için bölgesel laboratuvar "Opus, anlaşılması gereken ücretle yüzleşiyor"
Temmuz 2016'da Eğitim, Üniversite ve Araştırma Bakanlığı tarafından tahsis edilen 750 Euro'luk finansmanı kazanan yenilikçi bir eğitim projesidir (yasa no. 107/2015): "Opus face fare to anlamak" Emilia-Romagna'da ilk sınıflandırılmış proje oldu . Bakanlık fonlarına ek olarak, ortaklar üç yılda 1 avro ekleyecek. Bu nedenle proje, insani, sosyal, girişimci sermayenin ve Bologna bölgesine özgü çalışma ve katılım kültürünün artırılmasına toplam 750 milyon avroluk yatırım yapılmasını mümkün kılıyor. "Anlamak için Opus-Opus" on yıllık bir süreye sahip ve yılda 2,5 öğrenci, bin öğretmen ve 10 vatandaşı kapsayacak. Bölgesel laboratuvar, Bologna metropol bölgesindeki ortaokul öğrencilerine ve öğretmenlerine, aynı zamanda ailelere ve vatandaşlara yöneliktir.
Bölgesel düzeyde laboratuvar, bir merkez ofisi olan bir ağ olarak organize edilmiştir: Opificio Golinelli, yeni inovasyon eğitim alanı için referans noktasıdır. Eyaletteki diğer dört işletme direği Opificio'ya bağlıdır: IIS Mattei ve 2018'den beri San Lazzaro di Savena'daki Officine SanLab; Persiceto'daki IIS Archimede of San Giovanni'deki ICT LAB; Malpighi Lisesi'ndeki Malpighi Laboratuvarı.
Robotik, ICT, nanoteknoloji, biyoteknoloji ve hızlı prototipleme ve dijital üretim alanlarında en son ekipman ve teknolojilerle donatılmıştır. Okulları yerel kamu ve özel kurumlar, üniversiteler, araştırma merkezleri ve şirketlerden oluşan yeni eğitim zinciriyle yakın ilişki içine sokar ve bölgenin geleceğini yönlendiren en ileri üretim mesleklerine odaklanır: sağlık ve esenlik, mekatronik ve otomobil, tarım-gıda, yeni malzemeler üzerine araştırma, otomasyon, BİT ve Büyük Veri geliştirme.
Laboratuvar, okullardaki geleneksel eğitim ve öğretim yöntemine göre tarihsel bir geçişe işaret ederek eğitim paradigmasında devrim yaratacaktır. Amaç, yerel istihdam ve iş politikalarıyla sinerji içinde gelişmiş öğretim uygulamalarının geliştirilebileceği, Bologna Metropolitan City'nin geniş bölgesindeki birkaç okulun kullanabileceği, oldukça yenilikçi bir profile sahip alanlar inşa etmektir. Mükemmel becerileri teşvik etmek için disiplin eğitimi, araştırma ve laboratuvar deneyleri, saha deneyimi, girişimcilik ve yenilikçi fikirlerin teorik ve pratik gelişimini birleştiren "yaparak öğrenme" varsayımına dayanacaktır. Öte yandan geçiş, bölgenin çalışma - zanaatkarlık ve girişimcilik - geleneğinin tipik özelliği olan, farklı zeka ve yenilik alanında lise, teknik ve profesyonel eğitim. Yeni bir öğretim yöntemi de keşfedilecek mi? ve öğrenciler mesleklere hazırlanmak ve geleceğin yeni işlerini yaratmak için yeni bir araç kutusu ile donatılacak. Oryantasyon? mesleki beceriler, yeteneklerin seçimi, yeni iş fikirlerinin yaratılması, açık inovasyon: bunlar bölgesel laboratuvarın temel unsurlarıdır.
16 Eylül Cumartesi günü yapılacak açılıştan önce, son aylarda yaklaşık 1.300 öğrenci ve 150 öğretmenin yer aldığı bazı projeler çoktan başladı. Bölgesel laboratuvarın kurumsal ortakları ile açık inovasyon faaliyetleri ve okullar içindeki faaliyetler gerçekleştirildi. Gelecek yılın hedefi, ilk yılın etkinliklerini dört referans alanındaki kurslar, eğitimler ve atölyelerle birleştirerek 2.000 öğrenciye ve 250 öğretmene ulaşmak olacak: tarımsal gıda, BİT ve yaratıcı kültür endüstrileri, sağlık ve esenlik, robotik ve motor mekatronik .
16 Eylül programı
– 10.00 Golinelli Vakfı Genel Müdürü Antonio Danieli'nin Açılışı
– 10.15-10.45 Bologna Üniversitesi'nden eğitim felsefecisi Maurizio Fabbri'nin “Filogenetik bir bakış açısıyla duygular: eğitim deneyiminin gelişim yönleri ve kararsızlıkları”.
- Korku, endişe, neşe, arzu ve öğrenmeye karşı "normal" direnç, iyisiyle kötüsüyle tüm yaşam deneyimlerimize eşlik eder ve eğitim deneyiminin temel bileşenleridir. Limbik sistemin ortaya çıkışından itibaren, sakin ve kişisel olmayan bir şekilde öğrenmek mümkün değildir ve neokorteksin insan türünde sahip olduğu muazzam gelişme, öğrenmenin daha da fazla kişiselleştirilmesini zorunlu kılar ki bu da her beyni ve her potansiyel olarak kendine ve diğerlerinden farklıdır. Çoğu zaman tüm pedagojik ve kültürel geleneğimiz tarafından hafife alınan duygulara baskın bir rol veren evrimsel bir yolun parçasıyız: eğitim deneyimini insancıllaştırma fırsatını takip eder, ebeveynleri diğerlerinden farklı kılan varoluşsal tarzların dönüşüm sürecini destekler. geçmişin ve okula yeni eğitim soruları soran.
– 10.45-11.15 European Schoolnet'te profesör ve araştırmacı olan Anusca Ferrari tarafından “XNUMX. yüzyıl becerileri için girişimcilik eğitimi”.
- Girişimcilik, her bireyin fikir ve fırsatlar üzerinde hareket etme ve bunları başkaları için katma değere dönüştürme yeteneği olarak tanımlanır. Yalnızca 'iş yapma' ile bağlantılı olmayan bu geniş vizyon, bu müdahalede bir eğitim anahtarında detaylandırılacak ve eğitim üzerine düşünmenin faydaları açıklanacaktır.
"OF-Opus facere ücret anlayışı" bölgesel laboratuvarının açılışı
– 11.30 Kurumsal selamlaşma
- Golinelli Vakfı Başkanı Andrea Zanotti
- Roberta Fantinato, IIS Belluzzi'nin baş öğretmeni – Fioravanti
- Bologna Belediye Başkanı Virginio Merola
- San Lazzaro di Savena Belediye Başkanı Isabella Conti
- Emilia-Romagna bölge okul ofisi genel müdürü Stefano Versari
- Patrizio Bianchi, okul için bölge meclis üyesi
- Valeria Fedeli, Eğitim, Üniversite ve Araştırma Bakanı
– 12.00 Opificio'nun bölgesel laboratuvara ayrılmış alanlarına çeşitli projeler arasında aşamalı bir yolculukla ziyaret
