بعد العطلة الصيفية ، أعيد افتتاح Opificio Golinelli (عبر Paolo Nanni Costa ، 14) يوم السبت 16 سبتمبر بموعد مزدوج مخصص للتدريب والابتكار في التدريس. بعد مرور عام على تخصيص التمويل من وزارة التربية والتعليم ، قام بافتتاح المختبر الإقليمي للتوظيف الذي يقع مقره الرئيسي في Opificio Golinelli ، في الأماكن التي توفرها مؤسسة Golinelli مجانًا: "OF-Opus facere fare to فهم" ، تتكون من شبكة من 10 مدارس ثانوية و 35 واقعا عاما وخاصا ، بقيادة معهد بيلوزي فيورافانتي للتعليم العالي وبتنسيق من قبل مجموعة مكونة من خبراء من مؤسسة جولينيلي وفريق من المعلمين من المدارس المعنية ، الشريط بحضور وزيرة التعليم والجامعة والبحوث فاليريا فيديلي. مع مؤتمر “المؤسسة والعواطف. أفكار للتدريس "تبدأ أيضًا السنة الدراسية للتعليم من أجل التعليم ، وهي منطقة مشروع تابعة لمؤسسة Golinelli مخصصة لتحديث وتدريب المعلمين من جميع المستويات بشكل دائم. يستضيف التركيز على بعض تحديات مدرسة اليوم خطابين: "العواطف في منظور علم الوراثة: اتجاهات التطور وتناقضات التجربة التعليمية" من قبل ماوريتسيو فابري ، فيلسوف التربية (جامعة بولونيا) ؛ "تعليم ريادة الأعمال لمهارات القرن الحادي والعشرين" بقلم أنوسكا فيراري ، معلمة وباحثة (European Schoolnet).
المختبر الإقليمي للتوظيف "Opus face fare to understand"
إنه مشروع تعليمي مبتكر فاز في يوليو 2016 بتمويل قدره 750 يورو خصصته وزارة التعليم والجامعة والبحث (القانون رقم 107/2015): "Opus face fare to understand" كان أول مشروع مصنف في إميليا رومانيا . بالإضافة إلى الأموال الوزارية ، سيضيف الشركاء 1 يورو على مدى ثلاث سنوات. وبالتالي ، يتيح المشروع استثمار ما مجموعه 750 مليون يورو في زيادة رأس المال البشري والاجتماعي وريادة الأعمال وثقافة العمل والاندماج ، وهي نموذجية في منطقة بولونيا. تبلغ مدة "Opus-Opus do to understand" عشر سنوات وستتضمن 2,5 طالب وألف مدرس و 10 مواطن سنويًا. يستهدف المختبر الإقليمي طلاب ومعلمي المدارس الثانوية في منطقة العاصمة بولونيا ، وكذلك العائلات والمواطنين.
على المستوى الإقليمي ، يتم تنظيم المختبر كشبكة مع مكتب مركزي: Opificio Golinelli هو نقطة مرجعية لمجال تدريب الابتكار الجديد. ترتبط أربعة أعمدة تشغيل أخرى في المقاطعة بـ Opificio: IIS Mattei ، ومنذ عام 2018 ، Officine SanLab في سان لازارو دي سافينا ؛ ICT LAB في IIS Archimede في سان جيوفاني في بيرسيسيتو ؛ مختبر Malpighi في مدرسة Malpighi الثانوية.
وهي مجهزة بأحدث المعدات والتقنيات في مجالات الروبوتات وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتكنولوجيا النانو والتكنولوجيا الحيوية والنماذج الأولية السريعة والتصنيع الرقمي. إنه يضع المدارس على اتصال وثيق بسلسلة التدريب الجديدة المكونة من المؤسسات المحلية العامة والخاصة والجامعات ومراكز البحوث والشركات ، مع التركيز على مهن الإنتاج الأكثر تطورًا التي تقود مستقبل المنطقة: الصحة والرفاهية ، الميكاترونيك والسيارات ، والأغذية الزراعية ، والبحث عن المواد الجديدة ، والأتمتة ، وتطوير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والبيانات الضخمة.
سيحدث المختبر ثورة في النموذج التعليمي من خلال تحديد انتقال تاريخي فيما يتعلق بالطريقة التقليدية للتعليم والتدريب في المدارس. الهدف هو بناء مساحات ذات ملف تعريف مبتكر للغاية متاح للعديد من المدارس في المنطقة الشاسعة من مدينة بولونيا الحضرية ، حيث يتم تطوير ممارسات التدريس المتقدمة بالتآزر مع سياسات التوظيف والأعمال المحلية. وسوف يقوم على افتراض "التعلم بالممارسة" ، والجمع بين التدريب التأديبي ، والبحث والتجارب المعملية ، والخبرة الميدانية ، وريادة الأعمال ، والتطوير النظري والعملي للأفكار المبتكرة لتحفيز المهارات الممتازة. من ناحية أخرى ، عبور المدرسة الثانوية والتدريب الفني والمهني في مجال الذكاء والابتكار المتباين ، وهو نموذج لتقليد العمل - الحرفي وريادة الأعمال - للمنطقة. هل سيتم أيضًا استكشاف طريقة جديدة للتدريس؟ وسيتم تجهيز الطلاب بصندوق أدوات جديد للتحضير للمهن وإنشاء أعمال تجارية جديدة في المستقبل. توجيه؟ المهارات المهنية ، واختيار المواهب ، وخلق أفكار تجارية جديدة ، والابتكار المفتوح: هذه هي العناصر الأساسية للمختبر الإقليمي.
قبل الافتتاح يوم السبت 16 سبتمبر ، بدأت بالفعل بعض المشاريع في الأشهر الأخيرة شارك فيها حوالي 1.300 طالب و 150 معلمًا. تم تنفيذ أنشطة الابتكار المفتوح مع الشركاء المؤسسيين للمختبر الإقليمي والأنشطة داخل المدارس. سيكون هدف العام المقبل هو الوصول إلى 2.000 طالب و 250 معلمًا ، ودمج أنشطة السنة الأولى مع الدورات والتدريب وورش العمل في المجالات المرجعية الأربعة: الأغذية الزراعية ، وتكنولوجيا المعلومات والاتصالات ، والصناعات الثقافية الإبداعية ، والصحة والرفاهية ، والميكاترونيك الآلية والمحركات. .
الجدول الزمني 16 سبتمبر
- 10.00 الافتتاح أنطونيو دانييلي ، المدير العام لمؤسسة غولينيلي
- 10.15-10.45 "العواطف من منظور النشوء والتطور: اتجاهات التطور وتناقضات التجربة التربوية" للكاتبة ماوريتسيو فابري ، فيلسوف التربية بجامعة بولونيا.
- الخوف ، القلق ، الفرح ، الرغبة ، بالإضافة إلى المقاومة "الطبيعية" للتعلم ، يرافق ، في السراء والضراء ، كل تجارب حياتنا وهي مكونات أساسية للتجربة التعليمية. من ظهور الجهاز الحوفي وما بعده ، ليس من الممكن التعلم بطريقة مسكنة وغير شخصية ، كما أن التطور الهائل الذي حققته القشرة المخية الحديثة في الجنس البشري يفرض درجة إضافية من تخصيص التعلم ، مما يجعل كل دماغ وكل شخص فرد يحتمل أن يكون لنفسه ومختلف عن الآخرين. نحن جزء من مسار تطوري يخصص دورًا راجحًا للعواطف ، والذي غالبًا ما يتم التقليل من شأنه من خلال تقاليدنا التربوية والثقافية بأكملها: إنه يتبع فرصة إضفاء الطابع الإنساني على التجربة التعليمية ، ودعم عملية التحول في الأنماط الوجودية ، مما يجعل الآباء مختلفين عن هؤلاء. والتي تطرح أسئلة تدريبية جديدة على المدرسة.
- 10.45-11.15 "تعليم ريادة الأعمال لمهارات القرن الحادي والعشرين" لأنوسكا فيراري ، أستاذة وباحثة في European Schoolnet.
- تُعرَّف ريادة الأعمال بأنها قدرة كل فرد على التصرف بناءً على الأفكار والفرص وتحويلها إلى قيمة مضافة للآخرين. هذه الرؤية الواسعة ، التي لا ترتبط فقط بـ "ممارسة الأعمال التجارية" ، سيتم تفصيلها في هذا التدخل في مفتاح تعليمي ، موضحًا فوائد التفكير في التعليم.
افتتاح المختبر الإقليمي "OF-Opus facere fare perunderstanding"
- 11.30 التحيات المؤسسية
- أندريا زانوتي ، رئيس مؤسسة غولينيلي
- روبرتا فانتيناتو ، مديرة مدرسة IIS Belluzzi - Fioravanti
- فيرجينيو ميرولا ، عمدة بولونيا
- إيزابيلا كونتي ، عمدة سان لازارو دي سافينا
- ستيفانو فيرساري ، المدير العام للمكتب الإقليمي لمدرسة إميليا رومانيا
- باتريزيو بيانكي ، مستشار إقليمي للمدرسة
- فاليريا فيديلي ، وزيرة التربية والتعليم والجامعة والبحوث
- زيارة 12.00 إلى مساحات Opificio المخصصة للمختبر الإقليمي مع رحلة على مراحل بين المشاريع المختلفة
