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Global Thinking Foundation: repensar la economía valorando a las mujeres y la IA

En la cuarta jornada anual, la presidenta Claudia Segre ha explicado que la educación financiera de las mujeres estará cada vez más en el centro de la actividad de la Fundación y que las aplicaciones de la inteligencia artificial pueden contribuir a un bienestar generalizado e inclusivo

Global Thinking Foundation: repensar la economía valorando a las mujeres y la IA

Repensar la economía abordando la aplicación de la inteligencia artificial (IA) y el papel de la mujer. Estos fueron los dos focos de la IV Congreso Anual de la Fundación Pensamiento Global, el think tank fundado hace cuatro años, con el objetivo de promover una cultura de ciudadanía económica entre estudiantes, familias y ahorradores menos favorecidos, apoyando los Objetivos Globales de la Agenda 2030 de Naciones Unidas y con especial atención al tema de mujeres y su posición en el mercado laboral.

“Cuando hablamos de mujeres – dijo la presidenta de GTF, Claudia Segre -, nuestra atención debe ser máxima, porque no preocuparse por las desigualdades sociales se traduce en un costo económico que conduce a una menor productividad. Como también recordó la nueva directora del FMI, Krystalina Goergieva, en las Reuniones Anuales de octubre pasado, las mujeres son el grupo más discriminado a nivel mundial, independientemente de dónde pertenezcan”. Precisamente de aquí deriva la atención cada vez mayor que Fundación Pensamiento Global reserva en la difusión de programas de educación financiera para adultos, mujeres y la sostenibilidad económica de las familias (especialmente monoparentales) con actividades de formación, información, tutoría y mentoría repartidas por todo el territorio nacional. .

Claudia Segre enumeró luego algunos datos, que aún atestiguan la marginación de la mujer en el proceso de desarrollo económico, especialmente en el campo tecnológico: "La mujer son el 52% de la población mundial pero en la UE solo el 62,4% tiene trabajo, de los cuales sólo el 15% en el sector de Tecnologías de la Información. Según el informe de McKinsey Global Institute 'El futuro de la mujer en el trabajo', con la revolución digital, en 2030, entre 40 y 160 millones de mujeres tendrán que pensar en reciclarse o buscar un nuevo trabajo”. Y si en Europa 1 de cada 6 mujeres es especialista en TIC y 1 de cada 3 graduados STEM es una mujer, en Italia, en cambio, los graduados STEM no superan el 20% y, en general, las mujeres con una base de habilidades digital. son el 37,9% frente al 53,1% de la media europea.

“Según el Foro Económico Mundial –añadió Segre– aún estamos lejos de poder resolver la brecha digital de género. De hecho, al ritmo actual de cambio, se necesitarán 108 años para cerrar la brecha general de género y hasta 202 para lograr la paridad sobre el terreno". Pero la brecha digital, en Italia, no concierne solo a las mujeres. El tema de la conferencia fue, de hecho, las aplicaciones de la inteligencia artificial. para la búsqueda del bienestar social generalizado e inclusivo, analizado bajo varios aspectos: la importancia del aspecto de la seguridad social, la planificación urbana y las ciudades de realidad aumentada, los flujos migratorios y los efectos económicos del cambio climático, la ética y la protección de marcas y patentes, en el contexto de un escenario de innovación Fintech.

Sin embargo, Italia no está bien equipada para este cambio de época: es cuarto último entre los países de la UE en términos de alfabetización digital, y con tiene un retraso similar eneducación financiera. ¿Las razones? El rezago del sistema escolar y de formación básica y las dificultades de acceso y uso de la red. En efecto, solo el 69% de la población tiene acceso y utiliza Internet regularmente y solo el 31% conoce y utiliza los servicios de banca en línea. El uso de la gobernanza electrónica es del 13 % en Italia, frente a la media europea que asciende al 30 %. Y nuevamente, solo el 25% de los trabajadores usa software de oficina porque el 40% no puede hacer un uso efectivo de él. Con una tasa de desempleo juvenil del 24% y la fuerte demanda de empleos vinculados al conocimiento digital, la digitalización en las escuelas, así como la inclusión de la educación financiera como materia de estudio, es ahora inaplazable.

“Pero sobre todo – concluyó Claudia Segre -: más mujeres en trabajos digitales y de inteligencia artificial generarán más impulso por un desarrollo que no deje a nadie atrás, tratando de evitar el riesgo de marginación de los grupos sociales más frágiles y, por tanto, la creación de una nueva barrera social de analfabetismo digital. Más mujeres en el mercado laboral también podrían generar un aumento anual del PIB de 16 XNUMX millones de euros para el crecimiento europeo. Y el actual impulso a la sostenibilidad en el ámbito empresarial y social ha implicado ahora a usuarios y ciudadanos en una sola voz”.

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