Sábado 28 de septiembre de 9 a 13, con el inicio del nuevo año escolar, regreso a Opificio (via Paolo Nanni Costa 14, Bolonia) la conferencia de la Fundación Golinelli dedicada a maestros y líderes escolares campos científico y humanístico. La conferencia está abierta al público de forma gratuita reservando en sitio web de la fundación.
Piero Dominici abrirá el evento con la clase magistral “Sin Error* El reto educativo y la complejidad de la vida. Más allá de las grandes ilusiones de la civilización hipertecnológica". Dominici es miembro de la Academia Mundial de Arte y Ciencia (WAAS), directora científica del Proyecto de Educación de la Complejidad, directora del Centro de Escucha Global y profesora de Comunicación Pública, Actividades de Inteligencia, Sociología de los Fenómenos Políticos y Sociología de los Procesos Culturales y de Comunicación. en la Universidad de los Estudios de Perugia.
Dominici hablará de cómo, en la sociedad hipercompleja e hiperconectada actual, es necesario educar en la empatía y la comunicación, el pensamiento crítico, la libertad/responsabilidad, el método científico, una visión sistémica de los problemas y fenómenos y, sobre todo, la 'imprevisibilidad, construyendo una verdadera "cultura del error". Desde este punto de vista es necesario formar figuras capaces de interactuar con lo imponderable que es inherente a los sistemas sociales, humanos y vitales, poniendo de nuevo en el centro a la persona.
A la lectio le seguirá una mesa redonda, moderado por el periodista Corrado Zunino, durante el cual representantes del mundo de la investigación y la educación debatirán sobre los retos y oportunidades de la escuela actual. Ponentes: Beatrice Aimi, directora especializada en procesos de enseñanza y aprendizaje; Daniele Barca, director experto en enseñanza digital; Marco Cirelli, investigador en física teórica y cosmología del Centre Nationale Recherche Scientifique de la Sorbona de París y formador del Programa de Profesores de Italiano del CERN de Ginebra; y Enrico Sangiorgi, prorrector de enseñanza de la Universidad de Bolonia.
En la segunda parte de la mañana se podrá participar en unos talleres que incluyen 40 minutos de experimentación dirigido a docentes de todos los niveles:
• La ciencia que nos rodea (escuelas secundarias de grado I y II)
Use su teléfono inteligente para aprender sobre su entorno a través de Science Journal, una aplicación de Google que le permite realizar experimentos simples de física y química.
• Narración digital para ciencias naturales (escuelas primarias y secundarias inferiores)
Contar para aprender: a través de herramientas con un enfoque inmediato, el storytelling digital te permite dar rienda suelta a tu creatividad.
• Tecnologías y pensamiento computacional (preescolar)
Experimentando kits de robótica educativa para los más pequeños, probando sus posibles aplicaciones en las actividades diarias.
• Del método científico a la resolución de problemas de laboratorio (escuelas primarias)
Experimentos de química utilizados como herramienta para la enseñanza y el estudio de las ciencias.
• Biomaking para la enseñanza STEAM - Ciencias, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas - (escuelas de nivel secundario)
Demostraciones y actividades prácticas para entrar en el espíritu de los makers y fomentar un enfoque de conocimiento interdisciplinario.
• ¡Debate! La indagación científica se vuelve filosófica (escuelas secundarias de grado I y II)
Actividades grupales para fomentar el diálogo, sacar diferentes puntos de vista, recontextualizar y problematizar el conocimiento científico y su impacto en la sociedad.
• Campo de formación en emprendimiento: aprendiendo a través de desafíos, creando valor para los demás (I y II grado de secundaria)
Actividades para desarrollar habilidades transversales, gestionar dinámicas de grupo, estimular la creatividad y el ingenio, utilizando materiales de uso común.
Paralelamente a los talleres, se presentarán algunos ejemplos de proyectos educativos.
