Na frase inicial do relatório sobre a Itália a Comissão Europeia recorda a necessidade de aumentar o baixa produtividade do país e com ela o crescimento potencial com efeitos positivos que vão desde a elevação dos salários até a sustentabilidade da dívida pública. Sendo o crescimento da produtividade total (não só e nem tanto da mão-de-obra) o caminho para aumentar a prosperidade e visto que este crescimento estagna em todos os países ricos, mas em menor grau do que na Itália, multiplicam-se os estudos e as análises para descobrir como para começar de novo.
Uma maneira de entender é estudar como eles fazem isso empresas "na fronteira" atingem um crescimento de produtividade total 4-5 vezes maior do que o menos produtivo, e a diferença cresce para 10 vezes para a produtividade do trabalho.
A recuperação após a crise aumentou a diferença entre o crescimento da produtividade total nas indústrias mais digitalmente intensivas na fronteira e as empresas menos produtivas.
Então adoção digital é a principal ferramenta para aumentar a produtividade.
A boa notícia é que aumentar a produtividade das empresas distantes da fronteira aumentaria dramaticamente a produtividade total. Mas não é fácil. No momento, são as empresas de fronteira que mais lucram com as novas tecnologias.
o investimento em banda larga, em computação em nuvem, emPlanejamento de Recursos Empresariais ou em Gestão de relacionamento com clientes elas são necessárias, mas não suficientes: como mostra a figura abaixo, as novas tecnologias digitais são adotadas por até 50% das empresas em economias avançadas, com exceção dos países nórdicos. Mesmo na Alemanha, onde a banda larga de alta velocidade está disponível e com preços razoáveis, apenas 50% das empresas a adotaram.
A má notícia é que o digital só funciona se a gestão, os trabalhadores e as instituições estiverem preparados para o acolher. Caso contrário, você não apenas não obtém os benefícios do digital, mas também sofre os riscos.
Um estudo da OCDE para oFórum de Governança da Internet 2018 concluiu que as tecnologias seguras podem melhorar a vida apenas daqueles com habilidades para usá-las. Caso contrário, prevalecerão os riscos envolvidos no acesso à tecnologia digital.
A OCDE fez um grande esforço para coletar dados sobre os benefícios e riscos da digitalização em primeiro lugar a criação de uma morfologia de riscos e benefícios. Entre os benefícios, o livre acesso à informação, a disponibilidade de uma escolha mais ampla de bens de consumo, ganhos de eficiência. Entre os riscos, o divisão digital, ou diferentes possibilidades de acesso e capacidade de fazer uso deles; o escasso digital alfabetização, ou como navegar com segurança no espaço digital que requer uma mistura de conhecimento técnico e pensamento crítico para filtrar e selecionar informações de qualidade, não se envolver (autocontrole envolvimento digital), evitar problemas mentais (por exemplo, ser capaz de resistir ao bullying online); o roubo de dados privados e hacking cibernético.
Na tabela, um exemplo do 33 indicadores desenvolvidos pela OCDE e sua classificação como risco ou oportunidade:
Para diferentes dimensões de bem-estar, os indicadores são representados em um "roda" do bem-estar digital cujo centro corresponde aos resultados mínimos e o círculo intermediário aos resultados máximos com as oportunidades em azul e os riscos em amarelo.
Nota-se que na Finlândia há muitos benefícios e poucos riscos em contraste com o'Itália que tem muitos riscos e poucos benefícios.
É importante notar que não há correlação entre riscos e benefícios/oportunidades, ou seja, o aumento das oportunidades não necessariamente aumenta os riscos, como pode ser observado na tabela a seguir:
As oportunidades estão relacionadasacesso digital, que é, portanto, uma condição necessária, mas sem a capacidade de usá-lo pode causar sérios riscos. Todos nós gostaríamos de estar no quadrante inferior direito com baixo risco e alta oportunidade. Daí resulta que os incentivos públicos à adoção de tecnologias digitais são úteis se o terreno estiver preparado para a sua utilização: ao mesmo tempo que se vai completando o abastecimento de fibra na zona, é necessário o mesmo empenho na formação de adultos de todas as idades que procuram um trabalho. Mas também a introdução da lógica booleana nos programas do ensino fundamental e nos programas do ensino fundamental e médio Alfabetização digital, alfabetização digital e o aprofundamento das habilidades de pensamento crítico e original dos alunos.
A propagação dee-governoAlém dos ganhos de eficiência da administração pública, também proporcionaria uma arena de aprendizado para o público. Além disso, iniciativas de organizações da indústria para facilitar isso devem ser encorajadas empreendimentos conjuntos de laboratórios universitários com empresas digitais para explorar sinergias superando os obstáculos burocráticos ou "territoriais" que afligem ambos.
São medidas limitadas e até baratas se as empresas digitais interessadas na multiplicação de potenciais clientes/usuários forem solicitadas a contribuir com o ensino e a pesquisa. Mas é preciso convencer ou neutralizar os poderosos lobbies para o status quo, como nos demais setores que dificultam a retomada do crescimento na Itália. IO debate com esses lobbies e todas as partes interessadas, começando pelos estudantes, deve começar o mais rápido possível.
