Les écoles fermées jusqu'au 15 mars, ordonnent le décret gouvernemental pour l'instant. Mais un scénario encore pire se dessine : celui d'une fermeture de toutes les écoles de différents niveaux, et des universités, dans tout le pays pendant tout le mois de mars, avec réouverture le lundi 6 avril (d'ailleurs dans la semaine qui mène à Pâques), ou même pour les mois entiers de mars et d'avril, incorporant ainsi les différents ponts de Pâques, le 25 avril et le 1er mai, de retour directement le 4 mai pour le rush final. De toute évidence, cependant, cette troisième option sur la table de la ministre de l'Éducation Lucia Azzolina mettrait en péril la validité de l'année scolaire pour les plus de 8,5 millions d'élèves dans toute l'Italie, contraints d'interrompre les cours pendant pratiquement deux mois et demi.
Il y a donc trois options : retourner en classe dans 10 jours (peu probable), le faire dans exactement un mois (l'option la plus probable pour le moment, aussi parce que le même décret signé par Conte et Speranza il y a deux jours offre la possibilité de fermer jusqu'à vendredi 3 avril sans avoir besoin de nouvelles cartes), faites-le en deux mois. Le nœud le plus inquiétant est celui des examens de maturité, qui prévoient entre autres l'admission aux épreuves Invalsi, théoriquement entamées lundi dernier et à boucler sur papier d'ici le 31 mars : il est possible que, pour des raisons de force majeure, elles soient annulées. La maturité sera simplifiée et c'est pourquoi nous réfléchissons également à l'éventuelle suppression de la figure du commissaire externe. Si les écoles devaient vraiment rester fermées jusqu'au 4 mai, les élèves de CM17 auraient encore six semaines pour se préparer à l'examen (qui s'ouvre le XNUMX juin avec l'épreuve d'italien) : une solution sera trouvée dans le courant de ce mois.
Pour fluidifier le tout et réduire au minimum les engagements dits extra-scolaires (même s'ils sont importants), les établissements qui jusqu'à présent n'ont pas réalisé l'alternance école-travail n'auront plus à le faire, tout comme la période d'interdiction des voyages scolaires a été allongée : du 15 mars au 3 avril. Probablement, vu le clair de lune, il ne sera pas question de les fabriquer. Pour proposer une solution à tout cela La ministre Azzolina insiste sur les cours à distance: certains instituts (peu nombreux) se sont déjà organisés, profitant du fait que le décret donne des pouvoirs directs au chef d'établissement. Le sujet est très brûlant et la plupart des experts estiment que cette solution doit être mise en œuvre non seulement pour garantir la continuité de l'apprentissage, mais aussi - comme il a dit à FIRSTonline le directeur du MIP Politecnico di Milano Federico Frattini – "la technologie pour faire un apprentissage intelligent existe et est accessible à tous".
Cette opportunité sera-t-elle saisie ou la résistance des initiés l'emportera-t-elle face à une innovation forcée et soudaine ? Pour le moment, le ministère et le gouvernement recherchent des critères uniformes dans tout le pays, en tenant également compte d'un dernier aspect, mais non des moindres : il sera possible de le rejeter lorsque probablement tous Les écoles italiennes ne pourront pas garantir la fréquentation minimale de 200 jours ? Le risque de recours est élevé.
