Sábado, 28 de setembro, de 9 a 13, com o início do novo ano letivo, retorno ao Opificio (via Paolo Nanni Costa 14, Bolonha) a conferência da Fundação Golinelli dedicada a professores e dirigentes escolares áreas científicas e humanísticas. A conferência é aberta ao público gratuitamente mediante marcação em site da fundação.
Piero Dominici abrirá o evento com a master class “No Error* O desafio educacional e a complexidade da vida. Além das grandes ilusões da civilização hipertecnológica". Dominici é membro da World Academy of Art & Science (WAAS), Diretor Científico do Complexity Education Project, Diretor do Global Listening Center e Professor de Comunicação Pública, Atividades de Inteligência, Sociologia dos Fenômenos Políticos e Sociologia dos Processos Culturais e de Comunicação na Universidade de Estudos de Perugia.
Dominici falará sobre como, na sociedade hipercomplexa e hiperconectada de hoje, é necessário educar em empatia e comunicação, pensamento crítico, liberdade/responsabilidade, método científico, visão sistêmica dos problemas e fenômenos e, acima de tudo, a 'imprevisibilidade, construindo uma verdadeira "cultura do erro". Deste ponto de vista é necessário formar figuras capazes de interagir com o imponderável inerente aos sistemas sociais, humanos e vitais, recolocando a pessoa no centro.
A lectio será seguida de uma mesa redonda, moderado pelo jornalista Corrado Zunino, durante o qual representantes do mundo da pesquisa e educação discutirão os desafios e oportunidades da escola de hoje. Palestrantes: Beatrice Aimi, diretora especializada em processos de ensino e aprendizagem; Daniele Barca, diretor especialista em ensino digital; Marco Cirelli, pesquisador em física teórica e cosmologia no Centre Nationale Recherche Scientifique da Sorbonne em Paris e formador do Italian Teacher Program no CERN em Genebra; e Enrico Sangiorgi, pró-reitor de ensino da Universidade de Bolonha.
Na segunda parte da manhã será possível participar de alguns workshops que incluem 40 minutos de experimentação destinado a professores de todos os níveis:
• Ciência à nossa volta (ensino secundário I e II)
Use seu smartphone para saber mais sobre o ambiente por meio do Science Journal, um aplicativo do Google que permite fazer experimentos simples de física e química.
• Contação de histórias digitais para ciências naturais (ensino primário, secundário inferior)
Contar para aprender: por meio de ferramentas com abordagem imediata, o storytelling digital permite que você libere sua criatividade.
• Tecnologias e pensamento computacional (pré-escolas)
Experimentando kits de robótica educacional para os pequenos, testando suas possíveis aplicações nas atividades diárias.
• Do método científico à resolução de problemas de laboratório (escolas primárias)
Experimentos de química usados como ferramenta para ensinar e estudar ciências.
• Biomaking para ensino STEAM - Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática - (escolas de nível secundário)
Demonstrações e atividades práticas para entrar no espírito dos criadores e incentivar uma abordagem interdisciplinar do conhecimento.
• Debate! A investigação científica torna-se filosófica (ensino secundário I e II)
Atividades em grupo para fomentar o diálogo, trazer diferentes pontos de vista, recontextualizar e problematizar o conhecimento científico e seu impacto na sociedade.
• Campo de formação de empreendedorismo: aprender com desafios, criar valor para os outros (ensino secundário I e II)
Actividades para desenvolver competências transversais, gerir dinâmicas de grupo, estimular a criatividade e desenvoltura, utilizando materiais de uso comum.
Paralelamente às oficinas, serão apresentados alguns exemplos de projetos educativos.
