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Economia de energia e sustentabilidade: foram premiados os vencedores dos prêmios “SiAMO energia” do Grupo Acea

A Acea premiou os alunos vencedores da segunda edição do Acea Scuola Digital, um projeto criado para sensibilizar os jovens para as questões da poupança energética e sustentabilidade

Economia de energia e sustentabilidade: foram premiados os vencedores dos prêmios “SiAMO energia” do Grupo Acea

A Acea sai a campo para conscientizar os alunos sobre as questões da sustentabilidade e economia enérgico. Estes são os objetivos do projeto “Somos energia! Apague a luz e ligue a imaginação", a segunda edição digital da iniciativa "Acea Scuola" que terminou hoje, segunda-feira, dia 6 de junho, com a atribuição das seguintes escolas: o primeiro prémio foi para a escola integral Tácito Guareschi; o segundo ao inclusivo Orsa Maggiore e o terceiro emInstituto Pincherle. Os prémios serão atribuídos em vales que poderão ser utilizados na compra de material técnico útil para o ensino.

“Os jovens são a energia do futuro. Os meninos e meninas, através dos vídeos que realizaram, mostraram grande sensibilidade para o tema e bastante criatividade. A educação no uso responsável dos recursos é de fundamental importância para enfrentar o desafio da transição energética. Um desafio que devemos assumir junto com os jovens para fortalecer ainda mais a cultura da sustentabilidade”, declarou Castelli.   

“Graças a iniciativas como esta, conseguimos sensibilizar os jovens para questões importantes e, acima de tudo, procuramos fazê-los refletir sobre a necessidade de mudar os hábitos do nosso dia-a-dia. Porque até um pequeno gesto pode significar muito para o meio ambiente”, acrescentou Gola.

Economia de energia e sustentabilidade: a iniciativa Acea

A iniciativa insere-se no processo que a Acea lançou em 2002 para promover actividades de informação e formação sobre sustentabilidade ambiental, um projecto educativo destinado a sensibilizar os jovens através de um educação multimídia: Filmes 3D e roteiros educativos deste ano contaram os desafios colocados pela questão energética, como o uso de fontes renováveis ​​ou a necessidade de reduzir o consumo supérfluo no dia a dia.  

As escolas participantes do projeto participaram de um competição que viu os alunos empenhados na criação de mensagens de vídeo, com a duração máxima de 2 minutos, com o objetivo de exprimir um conceito sobre energia e poupança energética, também tendo em conta o período vivido pela emergência sanitária.

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