Camisa preta da Itália OCDE para graduados: eles são poucos, os mais jovens têm oportunidades de emprego "relativamente escassas" e, em geral, ganham menos que seus colegas nos outros grandes países. Também porque se concentram nas humanidades, menos procuradas no mercado de trabalho do que as científicas e econômicas.
No relatório anual sobre os sistemas educacionais dos 35 países membros, a OCDE destaca a baixa propensão aos estudos universitários na Itália e analisa suas causas. O dado inicial é que na Península os adultos com diploma (25-64 anos) são apenas 18%, um dos níveis mais baixos da OCDE, igual à metade da média. Para os jovens adultos (25-34 anos), a diferença é menor, mas ainda significativa: na Itália, 26% têm diploma contra 43% na OCDE.
Os baixos níveis de ensino superior na Itália - explica o estudo - "podem ser em parte devido a perspectivas de emprego insuficientes e baixo retorno financeiro" (-22% em comparação com a média da OCDE), ou a salários "relativamente baixos" para graduados. Isso torna a Itália uma anomalia no cenário universitário da OCDE, onde geralmente há uma relação inversa entre a parcela de graduados e sua vantagem salarial. Segundo o relatório, 80% dos jovens de 25 a 64 anos com ensino superior na Itália têm emprego, mas a taxa de emprego cai para 64% na faixa etária mais jovem (25 a 34), o nível mais baixo nos países industrializados , onde a média é de 83%.
Na Itália, a taxa de emprego dos jovens graduados também é superada pela dos graduados dos institutos técnico-profissionais, que é igual a 68%, fato também raro na OCDE.
Como explica Francesco Avvisati, economista da organização e um dos autores do estudo, “os resultados do emprego são decididamente melhores para diplomas em áreas científicas ou econômicas, mais próximos das necessidades do mundo do trabalho. A Itália tem menos graduados do que outros países, especialmente nessas áreas, porque a maioria dos graduados está nas faculdades de humanidades, tanto entre os adultos quanto entre os jovens”. De fato, 30% dos graduados italianos entre 25 e 64 anos obtiveram um diploma em humanidades e esta é a maior porcentagem da OCDE, em comparação com 24% no campo STEM (ciências, engenharia e matemática) e 22% em disciplinas econômicas e jurídicas.
Entre os recém-formados, a parcela dos que optaram pelas disciplinas de artes e humanidades é ainda maior: 39% contra 23% da OCDE, 25% da área STEM (média OCDE 22%) e 14% econômico-jurídica (OCDE 23%) . O impacto no trabalho para pessoas de 25 a 64 anos é claro: para o setor STEM a taxa de emprego é de 82% (85% para engenharia), para o setor econômico-jurídico é de 81% e para as humanidades cai para 74%. A diferença é ainda maior entre as mulheres, mais frequentemente com diplomas em humanidades e com o quase monopólio dos diplomas no setor educacional.
O relatório assinala, de resto, que a maioria dos jovens entre os 15 e os 19 anos está inscrita em estudos técnico-profissionais (42%), o que precisamente garante boas taxas de emprego face a outros percursos. “A Itália tem um importante sistema de educação profissional e espera-se que 53% da população obtenha um diploma profissional de ensino médio durante sua vida”, observa a OCDE.
Como aponta Avvisati, o que falta na Itália, no entanto, é um sistema que enriqueça a formação profissional ao longo da vida profissional. A participação de adultos em cursos de treinamento – formais ou não – permanece, portanto, entre as mais baixas da OCDE.
Mas quanto ganha um diploma? Segundo a OCDE, na Itália os salários anuais daqueles que possuem diploma e trabalham em período integral são 41% maiores do que os de graduados do ensino médio, contra a média da OCDE +56% e, por exemplo, +66% da Alemanha.
