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Guggenheim For All Toolkit, um programa para melhorar o envolvimento de visitantes com autismo e sensibilidades sensoriais

O Guggenheim for All Toolkit é um recurso que visa ajudar as organizações culturais a se tornarem espaços mais acessíveis para pessoas neurodivergentes, estendendo recursos educacionais para a equipe do museu e além

Guggenheim For All Toolkit, um programa para melhorar o envolvimento de visitantes com autismo e sensibilidades sensoriais

Il Guggenheim para todos Kit de ferramentas foi projetado para ajudar qualquer instituição cultural a tornar seus programas mais acessíveis para visitantes com autismo e sensibilidades sensoriais. Desenvolvido por e para museus, seu uso pretendido é amplo, servindo de roteiro para instituições que priorizam o conforto e a diversão do público. As atividades e estratégias apresentadas no kit de ferramentas são extraídas da experiência coletiva de diferentes membros da comunidade do autismo; incluindo professores de sala de aula, educadores de museus, terapeutas ocupacionais, especialistas ocupacionais e indivíduos autistas e suas famílias.

O que é o Guggenheim para Todos?

Guggenheim para Todos é uma iniciativa para criar uma experiência de museu acolhedora e acessível para pessoas neurodivergentes. Ele fornece recursos para visitantes de museus, programas que apoiam a exploração criativa e o aprendizado e oportunidades de engajamento que destacam os pontos fortes e os interesses das pessoas no espectro do autismo. Guggenheim For All é possível graças a Katherine e Peter Kend, Annie e Gaines Wehrle e Michael Wehrle em homenagem a Ebersole Gaines e Peter Lawson-Johnston. Apoio adicional é fornecido pela Seth Sprague Educational and Charitable Foundation.

Programas educacionais com narrativas sociais e planos de aula

Uma secção fundamental de kit de ferramentas contém uma visão geral das características do autismo - e como eles podem ser reconhecidos por pessoas neurotípicas – com o objetivo de informar o pessoal do museu e minimizar as barreiras à entrada. O artigo explica os princípios sensoriais gerais associados ao autismo, ou como ele afeta a percepção de alguém, e oferece diretrizes e estratégias específicas para os museus reduzirem ou mesmo eliminarem as experiências sensoriais desagradáveis ​​associadas.

Outro recurso importante no kit de ferramentas fornece orientação sobre a construção programas educacionais para estudantes autistas em museus. A seção inclui ferramentas sensoriais e mapas, narrativas sociais, planos de aula e atividades que podem ser reproduzidas em outras instituições, juntamente com sugestões de como personalizá-los e desenvolvê-los de acordo com os currículos de outros museus. Além disso, o kit de ferramentas inclui estruturas para programas de treinamento para orientar a equipe na facilitação da arte e programas para envolver o público neurodivergente.

Além de delinear maneiras de melhorar o envolvimento do museu com visitantes com autismo e sensibilidades sensoriais, o kit de ferramentas apresenta as melhores práticas para o desenvolvimento oportunidades de estágio e trabalho para indivíduos neurodivergentes dentro de organizações culturais. Isso inclui instruções para estruturar um cronograma, entrevistar, integrar e apoiar funcionários neurodivergentes no local de trabalho.

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