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"Educação financeira: eu ensino": o manual para os mais pequenos

Um manual criado em conjunto com professores da FEduF para ensinar educação financeira para crianças

"Educação financeira: eu ensino": o manual para os mais pequenos

"Educação financeira: eu ensino!” é o novo manual didático criado em conjunto com professores do ensino fundamental e nascido da colaboração entre a North Milan Community Foundation, a Credito Valtellinese Foundation e a Foundation for Financial Education and Savings - FEduF com o apoio da Unidade de Pesquisa em Teoria da Mente da Universidade Católica do Sagrado Coração de Milão e da Delegacia Escolar Regional da Lombardia. 

O manual é resultado de uma jornada de dois anos marcada pelo desenvolvimento de materiais para inserção educação financeira nos planos de oferta educativa das escolas primárias, que envolveu mais de 150 crianças e 15 professores de 10 institutos da zona norte de Milão, além das escolas que realizaram as aulas em sala de aula. O manual reúne tarefas da vida real, unidades de aprendizagem e histórias que podem ser usadas em sala de aula e podem ser baixadas gratuitamente no site www.economiascuola.it.

“Educação financeira: eu ensino!” foi criado com o propósito de sugerir aos professores e pais um percurso didáctico capaz de aumentar a literacia financeira dos mais novos e promover o desenvolvimento de didáticas para competências de educação financeira como uma combinação de conhecimentos, competências e atitudes adequadas ao contexto. Não só regras e noções então, mas também sugestões para promover comportamentos éticos que determinam os gestos minuciosos de compra, poupança, dívida, adiamento de gastos, segurança social e solidariedade.

“Ensinar por competências – explica Giovanna Boggio Robutti, diretora-geral da FEduF – implica que os professores assumam um papel cada vez mais incisivo na formação de cidadãos autónomos e responsáveis, facilitando e coordenando a aprendizagem de todos. O aluno é colocado no centro da ação didática e o trabalho em aula centra-se na experiência, contextualizada na realidade e desenvolvida de forma eficaz através da realização de tarefas significativas”. 

"Optamos por começar pela escola e pelos mais novos - comenta Paola Pessina presidente da North Milan Community Foundation - e graças a professores apaixonados, conseguimos desenvolver cursos básicos concretos, consistentes com a programação geral e ações de treinamento. Trabalhando com as crianças o uso consciente do dinheiro e das poupanças, constrói-se nelas a aptidão para a valorização e cuidado dos recursos, bem como a propensão para os repartir de forma justa para o bem comum do grupo a que pertencem: família, classe ou empresa de amigos".

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