En Italia, los menores son cada vez más pobres. En los últimos diez años, el porcentaje de menores en pobreza absoluta -más de 1,1 millones- casi se ha triplicado, pasando del 3,9% de la población de referencia en 2005 al 10,9% en 2015 (fuente: Istat) y el de menores en pobreza relativa - más de 2 millones de niños y adolescentes- se ha duplicado del 12,6% al 20,2% en 2015, con un repunte de casi 8 puntos porcentuales desde 2011. La desventaja económica suele ir acompañada de una desventaja educativa, en una espiral perversa que debe ser interrumpida, en para no dejar a los niños y jóvenes privados de la posibilidad de desarrollar al máximo sus talentos, habilidades y aspiraciones.
Eliminar los obstáculos económicos y sociales que limitan efectivamente la libertad de crecer y la igualdad de todos los niños es un desafío al que la sociedad civil no puede considerarse ajena. En particular, las Fundaciones de origen bancario y las demás Fundaciones y Organizaciones de filantropía institucional, representadas respectivamente por Acri y Assifero, no se sienten ajenas. Por ello, las dos asociaciones, que cada año organizan un acto conjunto en Roma para lanzar el Día Europeo de las Fundaciones, organizado en los territorios por las Fundaciones únicas el 1 de octubre, han optado por dedicar la edición 2017 del evento al análisis del papel que una multiplicidad de sujetos, junto con la escuela y la familia, tiene para contribuir a la formación y crecimiento de los menores, constituyendo una verdadera y propia comunidad educativa.
El evento se realizó en días pasados con el título: “Es una cuestión de educación. Comunidad y crecimiento de las nuevas generaciones”. Los oradores incluyeron: Giuseppe Guzzetti, presidente de Acri; Felice Scalvini, presidente de Assifero; Marco Rossi Doria, docente y ex subsecretario de Estado del Ministerio de Educación, Universidad e Investigación; Massimo Ammaniti, profesor titular de Psicopatología del Desarrollo en la Universidad La Sapienza de Roma; Raffaela Milano, directora de los programas Italia-Europa de Save the Children; Carlo Borgomeo, presidente de Con i Bambini, empresa social instrumental de la Fundación Con il Sud, impulsora del Fondo de lucha contra la pobreza educativa infantil creado por fundaciones de origen bancario con el apoyo del gobierno y la colaboración del tercer sector ; Alberto Contri, presidente de Pubblicità Progresso – Fundación para la Comunicación Social; Don Fabrizio Valletti, director del Centro Hurtado; Bárbara Riccardi, docente finalista en el Global Teacher Prize 2016; Matteo De Liguori, miembro del Parlamento Regional de Estudiantes de Toscana.
“La educación de los menores es un tema especialmente cercano al corazón de las fundaciones de origen bancario que, en su papel de sujetos filantrópicos capaces de activar y multiplicar los recursos involucrados en este campo, realizan múltiples proyectos en sinergia con los demás protagonistas de las sin fines de lucro, con las administraciones locales y con las mismas escuelas – dijo Giuseppe Guzzetti, presidente de Acri, la asociación de fundaciones de origen bancario -. Nuestras donaciones filantrópicas desde el año 2000 en todo el sector de la educación y la formación se acercan a los 2 millones de euros (2.492,3 millones de euros) excluyendo los 120 millones destinados en 2016 al Fondo de Lucha contra la Pobreza Infantil. Se trata de una iniciativa verdaderamente importante, financiada por las Fundaciones con 120 millones de euros al año, durante tres años, hasta 2018. Sin duda es una iniciativa parcial para solucionar definitivamente el problema de la pobreza educativa en Italia, pero sin Altro es la más grande en este sentido jamás diseñado. Prevé un compromiso directo, circunscrito y puntual de las Fundaciones; y se implementa con vistas a la máxima transparencia y reporte, así como evaluación de impacto: una verdadera novedad en el panorama nacional. El presente y el futuro de los menores está cerca de nuestro corazón – concluyó el presidente de Acri -. Son la promesa del mañana. Pero es un mañana que empieza desde hoy, desde la capacidad que tenemos de darles no sólo herramientas y conocimientos, sino valor, fuerza y esperanza para afrontar un día a día difícil que, en medio de malas noticias del mundo de los adultos, y lamentablemente no sólo eso, expectativas exasperadas de desempeño que a veces los comprimen desde la infancia, una relación de amor-odio con las redes sociales que los mantiene conectados con el mundo exterior, pero también atrapados, corre el riesgo de bajar la mirada a una inseguridad que puede volverlos incapaces. para mirar, ver y construir nuevos horizontes. No queremos que esto suceda, ni para ellos ni para nosotros mismos".
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