" şcoală este cel mai eficient pârghie de integrare pentru cei care vin din alte țări și pentru tinerii născuți în Italia, copii ai emigranților.” Președintele Republicii a spus acest lucru clar. Sergio Mattarella, inaugurând anul școlar luni într-unul dintre locurile simbolice ale reconstrucției după teribilul cutremur din 2016, Amatrice. Cu puțin timp înainte, președintele CEI, cardinalul Matteo Zuppi a subliniat că „o școală cu adevărat incluzivă „este unul dintre cele mai puternice instrumente ale dreptății și păcii”, sperând că sălile de clasă sunt „locuri în care nimeni nu se simte exclus”.
Cuvintele lui Mattarella și Zuppi vin la câteva ore după anunțul făcut de prim-ministrul Giorgia Meloni a două reforme care afectează lumea educației: plafonul în clasele pentru studenții străini și interzicerea purtării burkei în sălile de clasăSe așteaptă ca cele două măsuri să fie incluse într-un decret lege care ar putea fi prezentat Consiliului de Miniștri joi.
cuvintele lui Mattarella
În discursul său la școala dedicată lui Sergio Marchionne, șeful statului a declarat că „profesorii nu trebuie lăsați singuri „Societatea și instituțiile nu trebuie să-și eschiveze responsabilitatea în situații dificile.” Prin urmare, aceste situații dificile îngrijorează cu siguranță opinia publică. Intimidarea, bandele de tineri și chiar atacurile asupra profesorilor: toate sunt problemele pe care Mattarella le-a enumerat în discursul său adresat ministrului Educației, Giuseppe Valditara, extinzând totodată o parte din responsabilitate și asupra familiilor.Violența se manifestă în multe formeIntimidare explicită, grupări și bande care se consolidează în afara sălilor de clasă. Violența împotriva profesorilor: Cel mai recent incident grav de acum câteva zile se adaugă celor care au avut loc deja, nu sunt uitate.
Școala trebuie să stabilească legături, câștigați încrederea familiilor, ajutațidespre formarea ghetourilor, a nu ridicați bariere, „să facem comunitățile noastre mai sigure, să le unim și nu să le dezbinăm, depășind zidurile neîncrederii și ale lipsei de comunicare. Școlile sunt chemate să producă coeziune socială”, a adăugat președintele, care apoi, pentru a clarifica conceptul, a adăugat a reamintit Constituția„Școala este cea mai eficientă pârghie de integrare pentru cei care provin din alte țări și pentru tinerii născuți în Italia, copii ai imigranților. Școala îi pregătește pe toți – «Este deschisă tuturor»: așa prevede articolul 34 din Constituție.”
O școală „deschisă tuturor”, orientată spre viitor, cu gândire liberă și un facilitator al îndoielii, necesită resurse: „Societatea are nevoie de școli și de școli care să fie la înălțimea sarcinii timpurilor moderne, pentru a apăra civilizația pe care a cucerit-o și pentru a progresa mai departe. Ca întotdeauna, chiar și astăzi, tindem să ne concentrăm asupra prezentului, consumând resurse astăzi. În schimb, trebuie să investim în viitor. O țară care investește în școli și cunoaștere va fi mai puternică și mai rezistentă.”
Cuvintele cardinalului Zuppi
Cu câteva ore mai devreme, la deschiderea Consiliului Episcopal Permanent de la Roma, cardinalul vorbise și despre școală Matei Zuppi. Tema centrală a discursului său a fost, de fapt, problema educației. „Nu este doar o problemă printre altele și nici nu poate fi redusă la programe și metodologii. Atinge esența conviețuirii noastre”, a afirmat el.
„A educa înseamnă a însoți o persoană pentru a deveni liberă, „capabil să caute adevărul, să recunoască binele, să se relaționeze cu ceilalți și să își asume în mod responsabil locul în lume”, a explicat Zuppi, potrivit căruia recentele episoade de violență trebuie „să ne împingă spre o prezență reînnoită în lumea educației”. Cardinalul a amintit provocările „nu mai pot fi amânate” indicate de Leon al XIV-lea în Enciclica Magnifica Humanitas. „Prima este aceea a inegalitățile educaționale. Nu putem accepta ca locul nașterii, condiția economică sau fizică sau contextul social al unui copil să îi determine oportunitățile de învățare. O școală cu adevărat incluzivă „Este unul dintre cele mai puternice instrumente ale dreptății și păcii”, a concluzionat Zuppi.
