"L'école? C'est comme ça que nous le voulons : en présentiel, technologique et en laboratoire ». Ils le disent les 50.000 XNUMX enfants de la Génération Alpha, né après 2010, des 3.500 XNUMX classes de XNUMXe, XNUMXe et XNUMXe année de toute l'Italie qui ont rejoint le programme "Ora di Futuro" pendant la période de confinement.
Technologique pour assurer des compétences numériques à tous ; laboratoire, car ce n'est qu'en "faisant" selon les enfants que vous apprenez vraiment; et enfin en présentiel car l'école est avant tout un lieu d'apprentissage et de convivialité. Enfants de la génération Alpha ils sont très confiants dans l'avenir et dans la capacité de la science et de la technologie à fournir les réponses dont l'humanité a besoin. La génération Alpha a la première lettre A, comme environnement : leur priorité.
Pour les 1.300 0 familles fragiles avec enfants de 6 à XNUMX ans 16 Centres « Le Temps du Futur », l'écoute, le soutien et la discussion sont nécessaires pour surmonter le sentiment de solitude et d'isolement vécu pendant le confinement. Ainsi, la centralité des relations humaines émerge de l'Observatoire "Ora di Futuro", qui va au-delà de l'écran.
Les enfants sont conscients à la fois des avantages du numérique, qui leur a permis de rester proches pendant le confinement, et de ses limites car l'enseignement à distance ne remplacera jamais la relation entre camarades et enseignants, si importante pour le développement des apprentissages.
Les enseignants et les familles disent que la relation école-famille est importante pour un enseignement numérique efficace. Ceci est également confirmé par les familles des centres Ora di Futuro qui ont apprécié le volontariat numérique, mais montrent la nécessité de reprendre au plus vite les activités en face à face avec les organisations à but non lucratif.
Telles sont les principales conclusions de la deuxième édition de l'Observatoire "Ora di Futuro", qui analysé 2.000 XNUMX dessins créatifs d'enfants, les activités des bénévoles des Centres "Ora di Futuro". L'évaluation de l'impact social généré par le projet a été confiée au groupe de recherche Tiresia (Politecnico di Milano). Elle a été réalisée à l'aide de divers outils d'évaluation tels que des groupes de discussion, des questionnaires numériques et des entretiens ciblés avec des enseignants, des pédagogues, des élèves et des parents. Le Human Safety Net s'est plutôt occupé d'évaluer l'impact des activités des organisations à but non lucratif.
L'Observatoire rend ainsi une analyse complète basée sur l'écoute, l'impact éducatif et les actions concrètes mises en œuvre avec "Ora di Futuro", le projet éducatif destiné aux enseignants, aux familles et aux réseaux à but non lucratif dans toute l'Italie pour enseigner à l'école faire des choix responsables et soutenir la parentalité pour les familles fragiles avec enfants de 0 à 6 ans.
Écoute : la voix de la Génération Alpha
Des Optimistes, conscients de leur engagement à améliorer le monde de demain. L'environnement et la solidarité sont les priorités.
A partir de l'analyse des 2.000 49 articles menés par une équipe de pédagogues dirigée par le prof. Roberto Benes, coordinatore nazionale di “Ora di Futuro”, i bambini della “Generazione Alpha” si sono riscoperti molto ottimisti (XNUMX%) ed hanno la percezione dell'importanza del loro impegno diretto, sin da piccoli, come chiave per migliorare il mondo futur.
L'expérience du confinement a certainement eu un impact significatif sur leurs projets et leur créativité : 36% des projets de cette année présentent une vision d'avenir avec une perspective à court terme et pas moins de 36% présentent une envie d'évasion, qui en l'Observatoire de l'année dernière n'a paru dans aucun journal.
Pour la première fois cette année, des médecins apparaissent avec des patients traités. 50,3% des documents font référence au Covid-19. Cependant, les enfants croient fermement en la science et en attendent des solutions, comme la création de nouveaux vaccins contre toutes les maladies.
La Génération Alpha a la première lettre A, comme environnement : ils ont un fort désir de prendre activement soin de l'écosystème, à la fois naturel et urbain, et sont préoccupés par la pollution. Les enfants attendent de la science des solutions liées aux sources d'énergie et à la capacité accrue de recycler et d'utiliser efficacement les ressources.
La génération Alpha est aussi attentive à l'autre, aux relations, à prendre soin des plus démunis en partageant les ressources. Les enfants proposent des actions à caractère solidaire : épargner et réutiliser font partie des nouvelles prises de conscience.
Le thème de la santé et du bien-être dans son ensemble était directement représenté par 35% des articles qui sont liés d'une manière ou d'une autre au Covid et à l'avenir post-Covid. Les médecins sont souvent les héros des nouveaux enfants et représentent les professions les plus convoitées. Un autre thème très présent est justement les "règles de conduite", qui semblent avoir été très largement introjectées par les enfants comme nécessaires, tant pour se protéger du Covid-19 que pour défendre leur santé.
Éduquer dans les écoles et les centres Ora di Futuro
Cette année, l'Observatoire THSN/Ora di Futuro contient deux innovations importantes : l'impact social du projet et la manière dont les enfants, les familles, les écoles et les organisations à but non lucratif ont fait face à l'urgence Covid-19.
À l'école. De l'analyse de Tiresia (Polytechnique de Milan), il ressort qu'un enseignement numérique efficace a contribué à améliorer les relations école-famille. Plus de la moitié des enseignants, en effet, estiment que les activités menées à travers la plateforme "Ora di Futuro" ont influencé positivement le dialogue avec les familles des élèves. La plateforme numérique Ora di Futuro a permis aux enfants ayant des troubles d'apprentissage d'augmenter leurs capacités d'apprentissage, d'améliorer leurs résultats scolaires et de mieux interagir avec leurs camarades de classe.
90% des étudiants déclarent avoir augmenté leurs compétences (thématiques et liées à la gestion des ressources et des risques). L'analyse montre également une amélioration de toutes les compétences de vie suivies (gestion des émotions, pensée critique, prise de décision et pensée créative) avec une grande amélioration de la pensée créative. Par ailleurs, 93% des enseignants déclarent qu'ils utiliseront les méthodes pédagogiques numériques apprises avec la plateforme même en dehors du projet.
Pour les familles fragiles avec enfants de 0 à 6 ans. L'analyse d'impact menée par THSN a montré que la poursuite des activités avec les associations dans les Centres, même à distance, garantissait une continuité éducative pour les familles les plus fragiles - par un soutien psychologique pendant l'urgence sanitaire et dans la période post-urgence - mais également un accompagnement socio-éducatif en faveur de la parentalité, pour accroître la perception du rôle des parents en leur donnant l'opportunité d'apprendre les bonnes pratiques de développement.
Le confinement forcé a en effet mis encore plus en évidence la nécessité pour les associations de se doter des outils nécessaires pour poursuivre leurs activités de mission même à distance, en mode numérique, notamment pour mieux rejoindre les parents et leurs enfants qui vivent des situations difficiles de vulnérabilité. .
"Le but de notre Fondation est The Human Safety Net - a-t-il commenté Marco Sesana, Country Manager & CEO de Generali Italia et Global Business Lines – est de libérer le potentiel des personnes : aujourd'hui, il est plus important que jamais d'affronter et de surmonter l'urgence que nous traversons et de construire un avenir durable. Avec ce projet d'éducation, nous partons des enfants, qui représentent notre avenir. Nous le faisons en élargissant de plus en plus le réseau d'engagement et de compétences avec les institutions, les organisations à but non lucratif, les écoles, les familles, les agents et les employés, pour fournir aux enfants les outils pour affronter le monde et l'aspiration à avoir un impact sur lui. Cela signifie agir ensemble, avec des actions concrètes, pour générer la confiance ».
