Una escuela donde también se aprende en laboratorios y donde los espacios son funcionales para el aprendizaje. Es el modelo de escuela que Enel Cuore y “Fundación Reggio Children – Centro Loris Malaguzzi” querían empujar, acelerando su colaboración en una lógica de proximidad al territorio.
"Fare Scuola" es el nombre del proyecto que en los últimos dos años, de 2019 a 2020, ha permitido 17 intervenciones de remodelación arquitectónica y pedagógica de los espacios escolares de otras tantas instituciones de educación primaria e infantil del conurbano del país. De estos, 10 se completaron en 2020 en medio de la pandemia del covid19, lo que confirma la fuerte sinergia entre Enel Cuore y la Fundación Reggio Children, que ha favorecido el crecimiento del proyecto a pesar del período de emergencia sanitaria. Las últimas remodelaciones, especifica un comunicado de prensa, involucraron a los institutos de Nápoles, La Spezia, Génova, Valle Castellana (TE), Belluno, Cittareale (RI), Pinerolo (TO), Taranto. Además, se completaron las intervenciones en Sesto San Giovanni (MI) y Palermo, apoyadas por Enel Cuore también con la contribución de Enel Energia.
“Enel Cuore siempre se ha comprometido a combatir el abandono escolar temprano y las desigualdades educativas: la pandemia ha puesto aún más de relieve la necesidad de proyectos como Fare Scuola, que considera el entorno escolar no solo como un lugar para el desarrollo pedagógico del niño, sino también un espacio para crear relaciones inclusivas”, explica Michele Crisostomo, presidente de Enel y Enel Cuore. “La idea de la escuela como un gran laboratorio – añade carla rinaldi, presidente de la Fundación Reggio Children- ha demostrado ser muy valiosa tanto para quienes han podido continuar las actividades presenciales, en estos espacios flexibles y bien equipados, como para la educación a distancia.".
Fare Scuola promueve una idea innovadora de uso de espacios escolares que otorga a cada entorno un valor educativo. El proyecto comenzó en 2015 combinando el conocimiento de los contextos sociales de Enel Cuore y la experiencia pedagógica de la Fundación Reggio Children, y para fines de 2021 alcanzará 90 intervenciones en jardines de infancia y escuelas primarias. De 2015 a 2020 se realizaron 76 intervenciones en todo el país, involucrando a más de 10 niños, más de 300 docentes y 40 planificadores; Durante la pandemia, también se creó una plataforma digital gracias a la cual los docentes de las escuelas involucradas pueden discutir los diversos temas relacionados con la enseñanza. Las obras han permitido recuperar pasillos o aulas poco utilizadas, transformándolas en entornos de investigación, relación y aprendizaje de calidad. Se trata de nuevos espacios que albergan diversas disciplinas: Food Lab, Digital Material Atelier y Library Spaces La escolarización es coherente con el cuarto de los 17 objetivos de desarrollo sostenible de Naciones Unidas para el acceso a una educación equitativa y de calidad.
