“比较金融教育经验：意大利、欧洲、世界”是 Assopopolari 的最新出版物。 该书是几年前推出的复杂金融教育计划的一部分。 一种分析工具，用于验证定位所需的经济学和金融基本概念的知识水平，以及在快速发展的银行产品和服务之间做出明智的选择。 拟议的分析更清楚地描绘了全球金融知识的传播水平，以便准备针对银行和金融产品和服务的客户/消费者的知识需求的培训和信息工具和计划。
这项与意大利相关的研究提供的数据当然并不令人兴奋，但从中可以看出一定的改进。 在所分析的国家名单中，我们的金融教育水平排在第 13 位，与丹麦、瑞典和挪威的榜首相比，这一位置促使我们提高。 尽管最近对意大利储户的一般认知水平存在争议，但分析表明，金融教育水平仍然不足以应对发展水平和市场带来的挑战。 我们需要在几个层面上努力。 各级学校是努力提高金融行为意识的理想机构。 但是，短期内还需要对成年人口进行干预。
对于 Assopopolari 秘书长 Giuseppe De Lucia Lumeno，该书的作者：“信任，对于大众银行来说，是一个核心价值，是历史关系和相互理解的成果，这种关系的成熟也归功于旨在提供信息和信息的活动让客户和股东了解他们每天做出的经济和财务选择。 银行有协助和引导的义务，但选择必须由客户自主、自觉地做出。 该研究的重点是已经走了多远以及需要走多远才能达到最佳的金融知识水平。 金融教育——也包括当地银行，它们被要求保护迄今积累的宝贵关系遗产——将决定我们国家未来面临的挑战，我们将根据这些挑战衡量我们真正的成功机会。”
