" школа это наиболее эффективно рычаг интеграции «Для тех, кто приезжает из других стран, и для молодых людей, родившихся в Италии и являющихся детьми эмигрантов». Президент Республики ясно это заявил. МаттареллаВ понедельник состоялось торжественное открытие учебного года в одном из символических мест восстановления после ужасного землетрясения 2016 года, Аматриче. Незадолго до этого президент ЕКЭ, кардинал, выступил с речью. Маттео Цуппи подчеркнул, что «а по-настоящему инклюзивная школа «Это один из самых мощных инструментов справедливости и мира», — говорится в заявлении, выражающем надежду, что классные комнаты станут «местами, где никто не чувствует себя исключенным».
Слова Маттареллы и Зуппи прозвучали спустя несколько часов после объявления премьер-министром Джорджией Мелони о двух реформах, затрагивающих мир образования: ограничение количества мест в классах для иностранных студентов и запрет на ношение бурки в классахОжидается, что эти две меры будут включены в декрет-закон, который может быть представлен Совету министров в четверг.
Слова Маттареллы
В своей речи в школе, посвященной Серджо Маркионне, глава государства заявил, что "Учителей нельзя оставлять одних. Общество и институты не должны уклоняться от ответственности в сложных ситуациях». Эти сложные ситуации, безусловно, вызывают беспокойство у общественности. Издевательства, молодежные банды и даже нападения на учителей: все эти проблемы Маттарелла перечислил в своей речи перед министром образования Джузеппе Вальдитарой, также возложив часть ответственности на семьи.Насилие принимает множество форм.Явные издевательства, группировки и банды, объединяющиеся за пределами классных комнат. Насилие в отношении учителей: последний серьезный инцидент, произошедший несколько дней назад, усугубляет и без того происходящие случаи, которые не забываются.
Школа должна наладить связи, завоевать доверие семей, помочьо формировании гетто, a не возводите барьеры. «Чтобы сделать наши сообщества безопаснее, чтобы они объединялись, а не распадались, преодолевая стены недоверия и отсутствия взаимопонимания. Школы призваны способствовать социальной сплоченности», — добавил президент, который затем, чтобы еще больше разъяснить эту концепцию, добавил: отозвал Конституцию«Школа — наиболее эффективный рычаг интеграции для тех, кто приезжает из других стран, и для молодых людей, родившихся в Италии и являющихся детьми иммигрантов. Школа готовит всех — «Она открыта для всех»: так гласит статья 34 Конституции».
Школа, «открытая для всех»Ориентация на будущее, свободомыслие и готовность к сомнениям требуют ресурсов: «Обществу нужны школы, и школы, отвечающие требованиям современности, чтобы защитить завоеванную цивилизацию и двигаться дальше. Как всегда, даже сегодня, мы склонны сосредотачиваться на настоящем, потребляя ресурсы сегодня. Вместо этого нам нужно инвестировать в будущее. Страна, которая инвестирует в школы и знания, будет сильнее и устойчивее».
Слова кардинала Зуппи
Несколькими часами ранее, открывая Постоянный епископский собор в Риме, кардинал также говорил о школе. Мэтью Зуппи. Центральной темой его речи, по сути, стал вопрос образования. «Это не просто один из многих вопросов, и его нельзя свести к программам и методикам. Он затрагивает саму суть нашего сосуществования», — заявил он.
«Образование означает…» сопровождать человека, чтобы он стал свободным. «Способность искать истину, распознавать добро, взаимодействовать с другими и ответственно занимать свое место в мире», — пояснил Зуппи, по словам которого недавние эпизоды насилия должны «подтолкнуть нас к обновленному присутствию в образовательной сфере». Кардинал напомнил о «больше не откладываемых» вызовах, указанных Львом XIV в энциклике Magnifica Humanitas. «Первый из них — это вызов образовательное неравенство. Мы не можем смириться с тем, что место рождения ребенка, его экономическое или физическое состояние, а также социальный контекст определяют его возможности в обучении. По-настоящему инклюзивная школа «Это один из самых мощных инструментов справедливости и мира», — заключил Зуппи.
