Ce Planetă și ce Viitor vom lăsa tinerilor? Degradarea mediului, schimbările climatice, inegalitățile sociale, reducerea crescândă a resurselor, cu transmigrarea popoarelor, pandemiile și noi izbucniri de război fac viitorul din ce în ce mai incert. Preocuparea tinerilor este puternică, starea lor de rău este în creștere și speranța pentru viitor este din ce în ce mai condiționată de fricile pentru prezent.
Confruntat cu scenariile conturate deAgenda 2030 pentru Dezvoltare Durabilă, lumea lui şcoală şi de "educație este angajată în căutarea de noi strategii de predare și practici de predare, pentru a dezvolta abilități sociale și civice și pentru a forma cetățeni capabili să citească realitatea și să facă alegeri pentru viitor.
Un exemplu de astfel de angajament este Ce lume ce viitor, cea mai recentă carte publicată de editura Asterios pentru Mmişcare di COperațiune Eeducational. Destinată profesorilor, educatorilor, operatorilor socio-culturali, ecologiștilor, cercetătorilor, tinerilor sensibili la aceste probleme și care doresc să înceapă un drum educațional spre viitor, cartea a fost scrisă de Giancarlo Cavinato, Jder Fontana, Aeroportul Leonardo Leonetti e Patrizia Scotto Lachianca, autori angajați de mulți ani cu MCE în formare, pentru o școală democratică și cooperativă.
Educarea pentru viitor pentru o lume mai bună
Născut din reflecțiile și experiențele grupului MCE Educație pentru pace, textul creează un curs de formare și ateliere educaționale pentru elevi, profesori, educatori și susținători ai ideii că viitoare alternative sunt posibile și necesare. Așa cum este necesară și realizabilă educație atentă la Planetă, la ființe vii, la ecologia minții, la conviețuirea pașnică, în scopul unei vieți demne și drepte pentru toți. Indicațiile și propunerile concrete prezentate în carte sunt orientate în această direcție.
Golurile pentru o lume mai buna, capabile să asigure nevoi esențiale, pacea, echilibrul ecologic, justiția socială și participarea tuturor la decizii sunt acoperite pe larg în text, cu referiri teoretice la lumea culturii științifice, filosofice și pedagogice. Textul, în lumina noilor paradigme cognitive, abordează modul de dezvoltare, prin jocuri și activități operaționale, a unui constiinta planetara și conștientizarea necesității angajamentului și responsabilității tuturor.
Calea educațională a educa pentru viitor, subliniat de autori, este îmbogățit cu practici de cooperare, care au fost întotdeauna testate în MCE și care ar trebui generalizate în școală. Jocurile cooperative sugerate și numeroasele stimuli pentru discuții în grup reprezintă valoarea adăugată a cărții, care își propune să îndrume profesorii în construirea unei dimensiuni colective a cunoașterii.
«Ce lume, ce viitor » de fapt, este alcătuit dintr-un repertoriu bogat de peste 70 de jocuri, activități și simulări organizate pe obiective, teme, materiale necesare, instrucțiuni pentru profesori și educatoare, pentru a fi oferite copiilor și adolescenților de la 6/7 ani. Unele activități sunt potrivite și pentru școala secundară. Cardurile propuse pot fi folosite și pentru lecții de educație civică, în conformitate cu liniile directoare naționale ale școlii italiene.
Colier MCE. Spunând școlii
Format 16 x 23
Ilustrații alb/n și color
Pagini 192
Prețul acoperirii este de 23,00
ISBN 9788893132343
Achiziție disponibilă la www.asterios.it
Rosaria Cetro, fost director, membru al redacției MCE pentru seria „Povestind școala”.
