“O atual impasse da escola é o pior possível. Na nossa opinião, a formação é o motor do desenvolvimento, o facto de as escolas estarem encerradas há tanto tempo e o seu futuro permanecer incerto é o maior problema social, induzido pela pandemia, a par do trabalho”. É o reflexo amargo de Antonio Danieli, diretor da Fundação Golinelli de Bologna, que conta ao FIRSTonline como a criatura de Marino Golinelli sobreviveu ao Covid-19 nos últimos meses e com que garra olha para o futuro.
A Fundação Golinelli e o Opificio, a cidade da aprendizagem e do conhecimento onde acontecem atividades voltadas para os jovens e seus professores, eles foram atingidos no coração pelo bloqueio mas conseguiram não parar e pretendem reabrir suas portas em junho. Aos 200 anos de vida, Marino Golinelli, que completará 85 anos em outubro, decidiu presentear-se acrescentando mais 30 mil euros ao já substancial patrimônio com o qual dotou seu grande projeto (cerca de XNUMX milhões em XNUMX anos ) e o Opificio , que dá corpo e alma ao investimento filantrópico do empresário.
Doutor Danieli, fala-se muito hoje em dia sobre escola, aliás, sobre faltar à escola. O fechamento era o único caminho possível? E o fato de não sabermos o que vai acontecer em setembro te preocupa?
“Não quero julgar quem está trabalhando no Governo nesta fase inédita e muito difícil de enfrentar. Entendo que a situação sanitária era e é perigosa e não sei se o caminho escolhido é o melhor ou o único possível para evitar a propagação descontrolada da epidemia. No entanto, observo que a escola é o principal local de desenvolvimento sócio-económico do nosso país, onde se formam os homens e mulheres que irão gerir o nosso futuro, é o local de aprendizagem, discussão e investigação. As escolas fechadas afetam o cérebro e o coração, o corpo e a alma do país e penso que a questão da formação das novas gerações também deve ser enfrentada procurando respostas diferentes das que até agora foram dadas. O ensino a distância é uma escolha válida, obrigatória nesta fase e também a adotamos durante o período de confinamento mais rígido, quando fechamos o Opificio por lei. Neste período, porém, temos visto muitos, professores que se recusaram a fazer o ensino à distância, famílias que não conseguiram acompanhar os seus filhos neste percurso, outras que não tinham dinheiro para comprar um computador, áreas inteiras do país onde o WiFi não t vir. Estamos na Emilia-Romagna e tudo nos parece fácil, mas a chuteira é longa e muito articulada. O problema é grande e é preciso tomar providências e há um trabalho cultural a ser feito, inclusive com os pais. Muitos italianos estão em situação de pobreza real, outros paradoxalmente, cuja pobreza talvez seja mais cultural, têm um telemóvel que custa 600-700 euros e dão o mesmo telemóvel aos seus filhos muito pequenos, depois dizem que não têm dinheiro para um ensino à distância iPad. E pensar que mesmo aquele celular poderia servir a um propósito muito mais importante do que algumas mensagens de texto. Aqui, você sabe o que quero dizer?.
Sem falar que alguns professores também não estão preparados. O problema é, portanto, complexo, cultural e estrutural ao mesmo tempo. Continuamos fazendo cursos pela banda larga, mas muitas vezes a linha caía. As infraestruturas digitais italianas neste período revelaram toda a sua fragilidade. Aqui, se tivesse de fazer um programa de coisas para fazer, começaria pelos investimentos em escolas, infraestruturas e cultura digital. Tudo sem descurar que estar junto, fisicamente, no local onde decorrem os treinos é fundamental. A formação de excelência passa pela troca, pela interação, pela comparação. Se não queremos perder as novas gerações, temos de arranjar forma de reabrir as solas o mais rapidamente possível, temos de procurar soluções para os muitos problemas que o ensino à distância e os da formação presencial nos têm colocado" .
Você está enfrentando eles?
"Sim. Para nós, aprender requer noções, mas também emoções. É por isso que estamos a trabalhar no ensino à distância para todas as faixas etárias e para professores, que seja útil, mas também bonito, estimulante e credível. Como fonte de inspiração recorremos à nossa mais recente exposição, U-mano, que combina vários níveis de leitura, direta e digital.
O que você fez até agora?
“O Opificio está fechado ao público desde 22 de março, mas a Fundação sempre trabalhou remotamente, até porque há anos que investimos neste tipo de ensino. Oferecemos cursos de apoio ao programa ministerial normal, que geralmente dispensamos. Nesta fase contactámos com cerca de dez mil professores e sete mil alunos para diversas atividades educativas e não nos colocámos numa função de subsidiariedade, mas disponibilizámo-nos para garantir as atividades letivas na emergência. Infelizmente não conseguimos fazer workshops, que consideramos fundamentais”.
O computador não pode substituir a experiência, o contato humano, o tutor, a proximidade do professor e dos colegas, a discussão.
“Queremos voltar a essa abordagem direta. O Opificio reabre então no dia 15 de junho. A escola não o pode fazer, mas nós podemos e custe o que custar iremos reabrir salvo se estivermos impedidos por lei. Temos grandes espaços e podemos pagar. Iremos reduzir o número de alunos por aula, cada aluno terá uma única estação de trabalho e seu próprio equipamento. Cada turma não interagirá com as demais e terá seu próprio acesso. Haverá verificações de temperatura à entrada e desinfecção contínua dos quartos. Levaremos crianças de todas as idades: dos 6 aos 11, dos 11 aos 13, dos 14 aos 18, frequentaremos a escola de verão e a escola de empreendedorismo. Para garantir a segurança, os trabalhos terão duração de meio dia, encerrando às 16h.
Temos 700 vagas disponíveis para alunos presenciais e 1500 vagas para cursos online, a serem realizados em seis semanas, de 15 de junho a 30 de julho. Estamos aqui, vamos ver se haverá resposta das escolas, famílias e alunos. Se a procura for superior à nossa oferta duplicaremos as vagas. Para dar a conhecer as nossas intenções, já ativámos a nossa base de dados, através da qual atingimos os 50 contactos diretos, entre professores e famílias. Os cursos serão pagos ou não. A maioria das atividades online é gratuita. Mas mesmo o de laboratório vai custar o mesmo do ano passado, independentemente dos custos de higienização mais altos, graças à generosidade e nova doação de Marino e Paola Golinelli”.
Como estão os cursos para empreendedorismo e startups?
“O G-Factor concluiu a segunda chamada, com 137 projetos na área de ciências da vida. Selecionamos os grupos vencedores e conseguimos concluir 5 investimentos em novas startups. Nesses meses, mesmo estando tudo fechado, os cartórios tinham que trabalhar e nós fomos lá cinco vezes. Temos assim cinco novas start-ups para um investimento de 700 mil euros. No ano passado, foi um milhão. Agora estamos planejando a terceira chamada. Com efeito, aproveito para fazer um pequeno apelo. Nesse período vejo muitas pessoas pedindo ajuda e reclamando porque o sistema está parado. Aqui gostaria de ver mais gente arregaçando as mangas, até no Venture Capital, onde ao contrário vejo muito medo e, por enquanto, apenas muitos anúncios. Como diz nosso presidente Andrea Zanotti, neste momento “não é proibido errar, mas é obrigatório tentar”.
Com o Opus 2050 sempre falou de um “futuro inimaginável”, propondo o objetivo de formar os jovens em algo imprevisível, dado o ritmo frenético da mudança. A Covid-19 nos mergulhou em um futuro inimaginável? Você já imaginou um cenário assim?
“Não nós, mas Bill Gates tinha pensado nisso e há alguns anos circulava a hipótese de uma crise global de saúde, mas uma coisa é fazer uma conferência com sabor de ficção científica e uma coisa é viver essa realidade. O que aconteceu nos coloca em um mundo que já é diferente e será fundamental evitar os erros do passado. Talvez não percebamos, mas houve mudanças significativas e irreversíveis na sociedade e sobretudo na forma de trabalhar. O trabalho inteligente não será uma moda passageira, uma fase temporária, mas se tornará uma parte permanente da vida empresarial. Isso trará benefícios, permitindo-nos conciliar estilos de vida, alterando os transportes e descongestionando as estradas, permitindo-nos reorganizar o quotidiano. Diz-se que o trabalho inteligente penaliza as mães de família, que não voltam ao trabalho. Mas acredito que esse aspecto também será superado, principalmente se a escola reabrir como deveria. A pandemia veio sobre nós como uma fúria destrutiva, agora vemos apenas os escombros, devemos cultivar os brotos da melhor mudança. O preço a pagar será alto, como vimos no desempenho das companhias aéreas ou na falência da Hertz. Mas devemos explorar as novidades para fazer disso um mundo melhor. Muitos setores terão que ser repensados: turismo, transporte, bem-estar, saúde, assistência social, setores produtivos inteiros terão que inovar.
A escola continua sendo a mais importante delas. O ensino a distância e presencial passará a fazer parte da rotina. Tempo livre, cultura e diversão, tudo isto coloca grandes interrogações sobre como repensar a oferta cultural, como a entregar. Para nós, arte e ciência são componentes indispensáveis do desenvolvimento e formação da personalidade e há anos estamos convencidos de que é hora de um novo humanismo. Aqui chegou o novo mundo, vamos torná-lo habitável e melhor do que antes. Procuramos não perder o comboio da cultura e abrimos as candidaturas para a terceira edição da Summer School Entrepreneurship in Humanities, que estimula a formação de estudantes e investigadores de humanidades no desenvolvimento de novas ideias de negócio. Além da edição consolidada de Bolonha que decorre de 6 a 17 de julho e oferece 35 lugares, inauguramos uma nova edição em Bari de 13 a 24 de julho, novamente para 35 pessoas. Nesta rodada, porém, os cursos serão online”.
A pandemia pode oferecer a você uma oportunidade de fazer os jovens pensarem sobre ciência e empreendedorismo? Para pedir-lhes novas propostas?
“Com certeza essa história vai parar em nossos projetos e talvez sirva de estímulo para a busca de aplicações que possam se transformar em produtos para assistência e medicina, prevenção e melhor gestão dos sistemas de saúde”.
Marino Golinelli, como homem e empresário, que já viu muitas coisas em cem anos de vida, deu-lhe alguma sugestão?
“Quem conhece Golinelli sabe que ele é um grande homem que sempre olha para frente. Sua fé no futuro nunca vacilou. Nunca o ouvi comparar a Covid com a guerra, porque está convencido de que hoje existem muito mais ferramentas para se reerguer. Segundo ele, o pós-guerra da Segunda Guerra Mundial foi muito mais duro e difícil. Hoje podemos fazer muito mais e nosso fundador nos encoraja todos os dias a não ter medo e a fazer todo o possível para ajudar os jovens a amadurecer e prosperar, a olhar para o futuro com confiança para construir um novo mundo sustentável”.
