教育省と労働組合は、長く骨の折れる交渉の末、 # が構想するモビリティ契約に署名した。良い学校、これは教師の学校からの移動に関する規則を変更し、正式に管轄地域と校長の「直接」呼び出しを開始することになります。
前述したように、交渉は非常に骨の折れる作業でした。 ギルダ 教師の一部は契約書に署名しませんでしたが、契約書にはCISLとUIL学校、FLC CgilとSnalsの代表者が署名しました。
フェーズBおよびCで新しく採用された教授、およびある州から別の州への転勤を希望する教授に対する恒久的な勤務地を割り当てる規則が変更されます。 たとえこの観点からすれば、ブオナ・スクオーラの承認後、最初の特別な移動手段としてウイルが見積もった250万件の申請は受け入れられるには多すぎる。
移動に関する新しい規則では、教育機関を変更したい教師は教育機関を指定するのではなく、 領土範囲 これには、すべての学校レベル、そしておそらくすべての高校の住所のいくつかの機関が含まれます。 これらの領域内での通話は、いずれの場合も、 校長・市長.
しかし、この協定はまさに校長にとって、 半回転の当初の意図に比べて、 #良い学校、教師の異動には教師の同意が必要であること、また、フェーズ B と C より前に採用された人は、少なくとも次の XNUMX 年間は引き続き目的の学校に応募できるという事実を考慮すると、年。
ギルドとの決別は、まさに領土ごとの移転によって実現した。「私たちが協定への署名を拒否したことは、法律107号とその柱に対して最初から行われてきた闘いと一致しており、その柱は領土と直接呼び出しの領域に代表される」あらゆる種類のランキングや客観的な基準。」
明らかに、署名した労働組合のビジョンは異なっており、それによると、この契約は「法律自体が引き起こした重大な問題や不平等の多くを是正することを可能にする。」 この交渉は、107によって引き起こされたすべての問題を完全に解決することはできなかったが、重要な結果を得ることができた。」
