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教育に関する OECD レポート: イタリアの学校の欠点

イタリアは教育が不十分で、低賃金で、とりわけ年配の教授がいます。 これは、本日発表された最新の OECD レポート「Education at Glance」から明らかになったものです。 OECD の報告書は、イタリアが教育資源に関してランキングの最下位にあることを強調しています。 ノードの中で、卒業生の数が少なく、教員の年齢が高いことが強調されました。

教育に関する OECD レポート: イタリアの学校の欠点

イタリアは教育が不十分で、低賃金で、とりわけ年配の教授がいます。 これは、最新の OECD レポートから明らかになったものです」一目でわかる教育」が本日公開されました。 OECD がイタリアの学校に割り当てた成績表には不十分な点がたくさんありますが、世界で最も先進的な 34 か国をまとめた組織は、いくつかの科目で達成された進歩を示すことに失敗していません。

OECD の報告書は、イタリアの学校制度が 15 年以上にわたって取り組んできた緊縮財政を浮き彫りにしています。 教育リソース. しかし、1995 年から 2010 年の間、生徒一人当たりの支出は実質的に変化がなく、教師一人当たりの生徒数は増加しているにもかかわらず、イタリアの学校は学習面で安定した成績を保証し続けています。 組織によると、イタリアは「1995 年以来、小学校と中学校の生徒 0,5 人あたりの支出が増加していない OECD 地域で唯一の国」であり、15 年間で実質ベースでわずか 60% しか増加していませんが、平均は XNUMX を超えています。 %。 

レポートで強調表示されているノードの中には、 卒業生が少ない: OECD 平均の 15% に対して、25 歳から 64 歳までのイタリア人の 32% しか大学教育を受けていません。 「高等教育への入学率は 2000 年初頭に上昇しましたが、最近のデータは上昇が一時的なものにすぎないことを示しています。」 実際、2000 年に大学進学を希望する若者は、39 年には 56% から 2002% に上昇し、48 年には 2011% に戻っています (OECD 平均の 60% に対して)。 OECD が強調しているように、この減少はおそらく、この段階で若い卒業生が報酬の面で適切な仕事を見つけることが難しいという事実によるものです。 

しかし、近年、大学教育は失業からのより大きなシェルターを保証しており、低学歴 (卒業証書取得者で +2,1%、中等教育以外で +2,9%) と比較して、大卒者 (+3,6%) ではより少ない程度で失業率が上昇しています。教育)。 また、学校でのキャリアにおいても、女性は男性よりも早く進歩しています。25 ~ 34 歳のグループでは、女性は 4 人に 6 人が学位を取得していますが、男性は 23 人に 15 人しか学位を取得していません。 学校と仕事の両方をあきらめた若者の数の増加は憂慮すべきことです。29 歳から XNUMX 歳までの若者の XNUMX% は仕事を持っておらず、訓練プログラムも受けていません。 

イタリアにもある 上級教員 先進国の 60% 以上が 50 歳以上の教師であり、近年、教職に就いている若者は比較的少数です。 給与面では、イタリアの教師の賃金はほとんどの OECD 諸国よりも低くなっています。 この差は彼のキャリアの初期には限られていますが (イタリア人教授の場合は 29.418 ドル、加盟 31.348 か国の平均は 34 ドル)、キャリアが進むにつれて広がります (36.928 年の勤続年数を持つイタリア人教授の場合は 15 ドル、 OECD 平均では 41,665)。 

フランシスは警告した教育制度の専門家である OECD エコノミストは、OECD の報告書がイタリアの学校を完全に否定しているとは判断していません。 RadioCor とのインタビューで、彼はこのレポートの結果は「現在の問題ではなく、将来に向けた警告」であると述べています。 警告によると、より心配なのは、イタリアの学校が更新されていないことです。 "。 


添付資料: 学校に関する OECD 報告書: 「Education at Glance 2013」

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