一部 ヤング 612. 権利、環境、経済的持続可能性に関する遠隔学習のためのデジタルプロジェクトのプラットフォーム グローバル思考財団. 新しい世代に、環境、持続可能性、市民意識などの重要な問題を認識させることを目的としています。
Young 612 は、社会の若いセクションのためのプロジェクトのコンテナです。 それは 3プロジェクト最近の DL の MIUR 指示に基づいて、幼児期から青年期までの年齢層向けに設計されています。
「」という名前の最初の成長する」、ローマ子供博物館とフェドゥフの支援と協力して、29月XNUMX日から詳細を知る予定です。
二枚目」サステナビリティに向けた17のステップ」とのコラボレーションで作成された、10 歳から 16 歳の子供向けの redoc.com. ビデオ付きの 18 のオンライン レッスンと 250 を超えるインタラクティブな演習があり、コミュニティの市民的、文化的、社会的生活に積極的に参加し、意識を持って参加する責任ある市民を訓練する必要性を完全に満たしています。 国連 2030 アジェンダの目的を考慮した市民および環境教育。 ソーシャル メディアの過度の使用とネット サーフィンに関連する潜在的なリスクに対する認識を高めることを目的として。
最終的には、 "レゴで持続可能性を学ぼう」は、Brick4Kidz と共同で、8 歳から 4 歳の子供向けです。 これらは、学校や家族で共有されるレゴと教育活動の 4 つのビデオで、証言者の Giulia Cappelletti と共にいます。
さらに、ビデオで案内される学習パスを通じて、末っ子は次のような認識を得ることができます: アンバサダー/プラネット アースの時間、アンバサダー/平等と包摂の時間、アンバサダー/ユニバーサル ライツの時間。
クラウディア・セグレグローバル シンキング ファウンデーションの会長兼創設者である は、このプラットフォームは「完全に持続可能な未来を一緒に構築する必要性に関して、批判的思考を活性化し、男の子と女の子、男の子と女の子の意識を高めることを目的として作成されました。自分自身の倫理的選択と、家族や社会における積極的な役割の完全な実現のおかげです。」
「デジタル教材とコンテンツによる社会的包摂とスキルの世代間伝達 - Segre は結論付けました - これは、仲間や教師と共有される学習に役立ちます」.
