今では当然のように任命されているようです。 学年度の終わりごと、州の試験ごとに、学校と行政司法との出会いが有害な影響をもたらします。 今年もまた、避けられないことが起こりました。 ローマの古典的な高校では、最終試験で重大な失敗を報告した学生の不合格 - 数学で 3 つ、物理学で 4 つ、美術史で 3 つ - は、ラツィオ地方行政裁判所からの判決によって取り消されました。想像力に富んだ理由は、数学と物理学が古典的な高校の二次科目であり、したがって、そのような深刻な欠陥が学習コースの規則性に影響を与えないことによると、どのように恣意的であるかということです。
Giovanni Belardelli は、先週月曜日の Corriere della sera でこのエピソードについてコメントし、政治学者の Alessandro Pizzorno が行政司法への継続的な訴えの現象を「社会的権威の法への明け渡し」と定義していることを観察している (裁判官の権限、Laterza)。過去に規則を設定し、それを実施する役割を持っていた人 (教師から医師、家長から会社の経営者まで) は、もはやこの機能を実行できません。 かつて社会的権威の決定を受け入れたユーザーは、今日、ますます頻繁に司法に頼って、侵害されたと思われる権利を行使するようになっていますが、しばしば失敗を巧妙に回避したり、欠点の利点。 結局のところ、学校、特に高等学校で働く人は誰でも、年度末にヒステリックな場面を目撃し、拒絶やいずれにせよ失敗を受け入れることができない親による教師への攻撃も目撃します。
役割の混乱が続く中で、評価と試験は、学校の名声を奪うだけでなく、学校が責任を負う社会的リフトの機能を実行する可能性を奪い、フラストレーションと欲求不満を生み出す単純なルーチンの批准という、単なる官僚的な履行になります。みんなに不信感。 ますます非合法化され、悔やまれる教師、ますますやる気のない生徒、ますます不信感を抱く家族は、すべて悪循環に陥り、逃げ道はありません。
では、国家試験委員会の作業の結論は、つまり、頑固に定義され続けており、研究の二次サイクルの結果を評価するためにまだ機能しているため、成熟度を留保しているため、他にどのような驚きがあるでしょうか? おそらくなし。 今では損害が発生し、壊滅的な結果をもたらしています。 この種のニュースの流布は、審査委員会の経験のある人なら誰でもよく知っているように、不服申し立てや論争を避けるために、審査委員が過度に用心深くなり、XNUMX つではなく多くの目を閉じるように誘導するのに役立ちます。
過去数年間、受験者の 99% 以上が試験に合格する傾向が続くことはほぼ確実です。 もちろん、学生集団が本当にこのレベルの学業成績を達成できれば、私たちは皆幸せです。 しかし、少なくとも 2010 つの指標が、まったく異なる現実を明らかにしています。 110 つ目は、企業による技術者の需要と供給の間に 50 単位のギャップがあることを明らかにする XNUMX 年の Confindustria のレポート「外観を超えて: ビジネス需要に関する XNUMX 番目のミレニアム ドシエの学校とビジネス」を含むさまざまなレポートから来ています。 しかし、毎年約 XNUMX 万人の卒業生が高校を卒業し、その XNUMX% が技術的および専門的な分野である場合、この数字は、卒業生の準備の不十分さによってではなく、どのように説明できるでしょうか?
第二に、OECD の調査は、イタリアの成人の言語能力と数学能力が OECD 諸国の中で最も低い部類に入るという事実を指摘することで、私たちを苦しめ続けています。調査に参加している国の大多数。 (PIAAC 2013 データ)。 最後に、アルマラウレアの 2009 年の調査では、大学中退者 (18% 以上) に関する重要なデータと、コースを修了していない卒業生の割合が高いこと、卒業生数の減少、大学のコースと労働市場で必要とされるスキルとの間の不一致が示されています。 .
これらすべてが、試験から大規模に解雇された卒業生が期待される要件を完全に満たしており、試験自体の実際の有用性にも影を落としているという事実について、いくつかの疑念を煽っています. しかし、それはまた、検査に威厳のある客観性を回復する緊急性をもたらします。 として？ 小さなことからでも。 たとえば、いわゆるタームペーパーなど、今ではバロック様式のフリルの改訂により、多くの場合、純粋なコピーと貼り付けに縮小されます. たとえば、おそらくINVALSIによって管理され、外部の修正者に提出される客観的なテストによる評価に公平性の要素を導入することによって。 より客観的な調査から始めて、システムの信頼性と教師の社会的名声に対する最も深刻な制限のXNUMXつである学校の自己参照性を破り、不信と不信の悪循環を断ち切ることもできます。コンプライアンス。
添付ファイル: 学校 - 国家試験: 不合格のタブは結果を混乱させ、信頼性を低下させます
