シェア

情報格差、グビトシ (ティム): 「取り残される人はいない」

デジタルスキルの問題はわが国にとって基本的なものであり、「スキルギャップを回避する」必要があります。 Luigi Gubitosi (Tim) は、「4 Weeks 4 の収録」で次のように述べています。 センシスとティム研究センターのレポート

情報格差、グビトシ (ティム): 「取り残される人はいない」

4 週間 4 インクルージョンの一環として、インクルージョンと多様性の問題に専念するティムが推進する最大の企業間イベントである CEO である ルイージ・グビトシ 「インフラストラクチャについて考える前に、トレーニングについて話しましょう」という優先順位のアジェンダを覆します。

デジタル移行の時代において、戦いはもはや敵対ではありません。 デジタルデバイド インフラストラクチャの不足によるものですが、より広範な「デジタル脆弱性」に反対しています。 「私たちは、デジタル脆弱性に焦点を当てています。デジタル脆弱性は、さまざまな形で現れ、不快な状況を生み出す傾向があります。排除が接続またはデバイスの欠如に起因する場合、それは簡単に解決され、それはお金の問題にすぎません」,彼は最高経営責任者に下線を引いた

スキルのギャップを避ける必要があります。オンラインになるだけでなく、それを解釈する方法を知る必要があります」と管理者は説明しました。 「このため、ルイスや他の機関と協力して、フェイクニュースと戦い、前衛的なものを探しながら情報の質を理解することを人々に教えるイタリアのデジタルメディア天文台というプロジェクトに参加しています-彼は結論付けました-私たちはの言葉を自分のものにしなければならない リリアーナ・セグレ そして、誰も取り残されないようにします。」

上院議員に加えて、教育大臣もイベントに出席しました パトリツィオ・ビアンキ: 「私たちは、健康に関するパンデミックと、共同体を集団生活の中心に据えてコミュニティを構築する能力を持たない個人主義のパンデミックという XNUMX つのパンデミックをなんとか克服しなければなりません。」.

「学校はもはや知識や情報を蓄積する場所ではなく、人々を結びつけ、より広いコミュニティを構築する役割を果たしています。 デジタルは、より広い視野を征服することによってローカルなコンテキストを離れることを可能にするため、これらすべてにおいて不可欠です。 しかし、誰もがそうできる必要があり、学校は違いを克服するのに役立ちます」と大臣は締めくくった.

このイベントでは、Tim スタディ センターと共同で実施された Censis 調査の最初の結果が発表されました。この結果から、イタリアではデジタル貧困が構造的なものであるだけでなく、認知的なものでもあることが明らかになりました。 デジタル・デバイドは、人々の学歴と強く相関しているように見えるほどです。

デジタルへのアクセスが困難な人の大部分 (58.7%) は、資格として最高 XNUMX 年生を達成した人です。 検索しても センシス/ティム、「イタリア人のデジタル化。 推進要因と推進要素」は、デジタル デバイドにさらされている人々の割合が、高等教育資格を持つ人々にも存在することを強調しています (15,8%)。

ただし、このギャップは個人的な理由にも関連しています。44 歳までの市民の平均的なデジタル スキルは、あらゆるニーズを満たすことができます。 45 歳から 65 歳の間では、市民の 17,1% が苦しみに陥ります。労働年齢の約 3,1 万人です。 65 歳を超えると、問題は倍増し、不快な領域は全体の 61,9%、約 8,6 万人をカバーします。 分析はまた、「デジタルスキルは、アクティブな人口の一部であるかどうかによって強く影響を受ける」ことも示しています. 就労者のうち、困難な状況にある人の割合は 5% をわずかに超えますが、失業者では 11,3% に上昇し、非活動者のほぼ半分 (44,6%) に達します。 イタリアにおける女性の活動率の低さ (全体で 55,2%、南部の一部の地域では 40% 未満) は、デジタル インクルージョンを支持していません。

レビュー