イタリアでは、デジタル文化とスキルがまだ社会や経済に追いついていません。 リスクは、我が国が他の先進国に後れを取ることだ。 これは、AICA、Assinform、Assintel、Assinter Italia という主要な ICT 協会が実施し、イタリアデジタル庁 (AgID) が推進し、NetConsultingcube が作成したデジタルスキル観察結果から得られた結果を要約したもので、本日ローマで発表されました。 。
ここにいくつかの数字があります。 の デジタルスキルはまだらに普及している対象範囲（事業活動に必要なすべてのコンポーネントが同時に存在すると理解される）は、ICT 企業の 73%、地域および自治州の社内企業の 67%、ユーザー企業の 48% に及びます。その後、中央 PA では 41%、地方 PA では 37% に低下します。 社内のデジタル トレーニングはほとんどなく、ICT 企業では平均年間 6,2 日、PA では 4 日、ユーザー企業ではわずか 3 日です。
最上位にあるのはコンピュータサイエンスとエンジニアリングの学位ですしかし、最も革新的な企業が必要とする道筋やスキルの共有が不足しています。 80割のIT企業にとって技術スキルの認定制度も必須だ。 最も求められているプロフィール 彼らは IT 企業のセキュリティ スペシャリスト、エンタープライズ アーキテクト、ビジネス アナリストであり、プロフェッショナル ネットワークでは 70% が彼らを求めています。 ユーザー企業やPAにとって、第一に求められるのはCIO（最高情報責任者、IT管理の責任者）だ。 捜索は代理店 (50%) を通じて行われ、PA の場合は公開競争を通じて行われます。 の デジタルプロフィールの給与はわずかに上昇 会社員（+3,6%）は減少、役員（-1,2%）と中間管理職（-2,9%）は減少した。
最後に、本題についてですが、 学校の仕事の浸透 この調査では、企業 (ICT およびユーザー) および機関の 60% が学界と継続的な関係を持っており、主にインターンシップ活動用にすでに訓練されたリソースを吸収することや、実験的な学位論文のサポートを目的としていることが明らかになりました。 実際、研究プログラムの運営委員会に参加している人はほとんどいません。 技術機関/中等教育機関との関係は希薄であり、ICT 企業の 27,3%、ユーザー企業および公的機関の 22% のみがそれらを宣言しています。
「したがって、コンピュータ協会と Agid からのメモによると、Observatory のプレゼンテーションから浮かび上がるメッセージは、教育界と労働界の間の対話を拡大し、加速することを目的とした戦略的共有の必要性にのみ焦点を当てることができます。」
