Enterprise Gardenはトラストエウレカのプロジェクトですによって考案され、作成されました ゴリネリ財団 ボローニャ市およびH-Farmと協力し、2015年にはUnindustria Bolognaとの協力も活用して、非公式な環境でビジネス文化を教え、中等学校の生徒を新しく刺激的な教育の道に参加させる予定です。
2014/2015 年のビジネス ガーデンの初版には、エミリア ロマーニャ州の 12 以上の高校から 8.000 年生と XNUMX 年生の女子および男子 XNUMX 名が参加しました。 優勝した XNUMX つのプロジェクトは、ビジネス アイデアを実践するためにそれぞれ XNUMX ユーロの資金を受け取り、プロトタイプを作成して実験の第 XNUMX 段階を開始しました。
ビジネス ガーデンは、イタリアの学校や大学システムが提供する伝統的なスキル トレーニングを超えた、国家的文脈における革新的なプロジェクトです。 成功した起業家や学術界の指導者が、構造化された注目度の高い道を交互に進み、具体的な実験やオリジナルのビジネスアイデアの立ち上げを目的とした授業、プロジェクト作業、イベント、実践的な活動を学生に伴います。
ビジネスガーデン それは研究センターのスピンオフでもスタートアップインキュベーターでもなく、 「保育園」。 人々が培われ成長する場所であり、少女と少年が自分の手を試し、さらには失敗する機会を持つように設計された教育プロジェクトです。
このプロジェクトの根底にあるビジョンは、人生の課題に対する前向きで建設的かつ倫理的なアプローチの論理における、才能と個性の開発に関するものです。
理論的に伝えられるものではなく、達人たちの仕事ぶりや具体的な経験を通して身につく技術があります。 これらには学校はありません。味覚、市民感覚、起業家精神などがその例です。 私たちは、伝統的な人間関係の消滅により、ある意味で中断された文化的進化を修復するために、その場限りの学習経路を設計することができます。 これらは今、現代の状況を認識して再活性化されなければなりません。
起業家精神は価値観であり、知識であり、人生へのアプローチですが、その学習プロセスはほとんど非公式なものです。私たちは家族、友人、育った文化的環境から学びますが、現在、例外を除いて、起業家精神に必要な知識やノウハウを取り入れている学校はありません。
非公式な学習がこのようなものになるのは、知識が複雑であり、主に教科書やマニュアル以上のことを行う方法を知っていると証言する人々の例に基づいているためです。 起業家になることは「人生の学校」で学ぶ、と彼らは言います。 確かに、経営、財務、生産工学、法律などのいくつかの基本的なスキルやリソースはもちろん、伝統的な学習科目（科学、歴史、哲学など）以前のものでも、正式な方法で学ぶことができます。 しかし、これらの知識を総合しただけでは起業家にはなりません。勇気、チームスピリット、ビジョン、カリスマ性、リーダーシップ、好奇心、野心、意志、経験主義と研究、未来への志向性、社会的利益の実現など、他の多くの特徴と同様です。起業家は教科書から学びません。 このため、今日の経済的および文化的パノラマにおいて不可欠である「非公式」と定義されるすべての知識をもたらすことによって、伝統的な教育および訓練コースと統合する、新しい形の革新的な学校が現在不可欠である。
