「現在および将来の状況を特徴付ける経済および金融システムの複雑さが増しているため、貯蓄の方向付け、保護、および配分を容易にする基本的な金融スキルを身に付けることが今日さらに不可欠になっています。 の重要性金融リテラシー 現在、国際的に広く認知されています。」 この言葉で マグダ・ホワイト、顧客保護および金融教育部門の責任者 イタリア銀行、学校での金融教育の法案に関する上院文化委員会の公聴会でスピーチを始めました。
「責任ある意識的な方法で経済的選択を行うための個人レベルでの有用なスキルの所有は、経済的および財政的幸福と困難への回復力を高めます-彼は付け加えました-算入 金融だけでなく、より一般的に経済的および社会的なものにも。 利用可能な分析はまた、国のシステム、特に不平等と貧困の削減、貯蓄のより効率的な配分を促進する可能性、中小企業の生産性、そして総成長への影響を強調しています。」
のために GIOVANI 彼らはすでに経済的な選択をしていることが多いため、経済的および財政的なスキルをすぐに身につけることが不可欠です。 そして、これは、顧客保護および金融教育部門の責任者を強調しており、過去よりも今日の方がはるかに価値があります. 「平均余命が延び、年金制度が手厚くなったため、若者は老後のための貯蓄を形成する上で、より大きな責任を負うことに気付くでしょう。 断片化された労働生活が彼らを待っているからです。 金融のデジタル化が進むにつれて、私たちは複雑な選択を迫られるだけでなく、より大きな機会にも直面するからです。」
金融に関する専門知識の向上は、当局による行動に代わるものではありません
それだけではありません。 「優れた財務スキルは、市場が適切に機能するのにも役立ち、最高のプレーヤーとイノベーションを育成し、金融の安定に貢献します。 人々による不適切な決定は、個人の幸福に影響を与える可能性があるだけでなく、金融および経済システムの脆弱性を助長する可能性があります. しかし、ビアンコにとっては、金融に関する専門知識の向上が、当局による消費者保護措置に取って代わることを意味するものではありません。 "そこには イタリア銀行 また、一方では仲介業者の透明性と公平性を監督し、他方では個々の保護ツール（特に、顧客の苦情の管理と金融銀行仲裁人）を監督して、この分野にも取り組んでいます。」
金融教育、イタリアはまだヨーロッパで黒いジャージ
「しかし、調査によると、 イタリア語 持っている 財務スキル 国際比較では低い。 だからこそ、幼い頃から金融教育を推進することが急務です。 したがって、私たちは学校での金融教育の導入を肯定的に評価しています。 遅れは部分的に文化的要因を反映しています。経済と金融は、一般的に家庭ではめったに取り上げられないトピックです (社会経済的および文化的背景がより不利な家庭ではさらに少なくなります)。 家族で経済的および財政的な問題が取り扱われるとき、これらの話題について息子たちとの対話が好まれることがよくあります。」 そして、近年いくつかの改善があったとしても、さらに多くのことを行う必要があり、最初から始める必要があります。 学校. 「学校は、社会経済的背景や性別に関係なく、すべての人に届きます。」
学校における金融教育: イタリア銀行の経験
「イタリア銀行は、学校に金融教育を導入する上で先駆的な役割を果たしてきました。2007 年には、教育メリット省とのプロトコルに署名した最初の機関の XNUMX つです。 それ以来、彼はそのプロジェクトを提案してきました 学校における金融教育、同じ省によって認定されたトレーニング機関として」とビアンコは思い出しました。 「このプロジェクトに加えて、イタリア銀行は他のツールを使用して、学校プロジェクトに関して相乗的な方法で経済財政問題に学校を関与させています。 これらのツールは、学生との最初の接触を可能にし、思考の糧を提供し、個々のトピックに対する好奇心を高め、経済的および財政的なトピックを深めることを可能にします。 次に、たとえばコンテストや教育ワークショップで取り上げられたトピックのより有機的で構造化された図を提供するタスクを学校プロジェクトに任せます。」 経済と金融のコンテスト、意識向上キャンペーン、学生指導、横断的スキルのパスウェイ、将来の教師のトレーニングのためのイニシアチブなど。
学校の役割：「市民教育における金融教育」
「イタリア銀行の経験は、特に学校での金融教育の促進の重要性を裏付けています。 私たちは、この問題を扱った以前の法案ですでに意見を表明しました。 今日議論されているすべての法案には、金融教育を課外科目として提案するメリットがあります。 さらに、追加の独立した教育としてその導入を提案する DDL は、この知識に特に焦点を当てることの重要性を強調しています。 しかし、現在の文脈では、 経済的および財政的スキル 市民教育の分野では、それ自体で新しい教育を導入する場合と比較して、いくつかの利点があります。」
