どのような状態ですか 公立校舎、最も一般的な欠点とそれが割り当てる合計の数は何ですか PNRR 彼らの再開発と安全のために？ これらは、「学校建設と地域：最大のニーズはどこにあるのか?」と題された新しい CDP シンクタンク ブリーフの中心にある主なテーマです。
この研究では、 イタリアの学校の構造的寄付 Structural Deficiency Index (ICS) に集約された XNUMX つの側面を通じて: 建築上の障壁の存在、エネルギー消費を削減するための対策の欠如、暖房システムの欠如、耐震設計の欠陥。 結果は、平均して、単一のイタリアの学校の建物が XNUMXつの重要性のうちのXNUMXつだけ 最も大きな問題を抱えているのは、周辺地域や財政状況がより困難な市町村であることが分かった。
詳細に、 学校の 15% が少なくとも XNUMX つの側面で不足している XNUMXつのうち、最大の危機は南部に集中しており、エネルギー消費を削減するための措置がないことに関係しています。 しかし、この研究は、インフラ介入の必要性が南部で均一に分布していないことを示しています。
「実際、サルデーニャ、プーリア、バジリカータの地域では、平均的な状況がプラスになっています。 ただし、特定の重大な問題が見つかりました カラブリアとシチリア、 ここでは 32 の校舎が集中しており、XNUMX つの側面すべてに構造的な欠陥があります」とレポートを読みます。
財政的な観点から、国家回復とレジリエンス計画は、 学校建設に5,4億ユーロ、 うち、建物ストックの再開発に 3,9 億ドル、新しい学校の建設に 800 億ドル、食堂と体育館のアップグレードに 700 億ドル。
調査によると、「PNRR によって提供される重要なリソースのおかげで実施される学校建設への将来の介入は、学校人口の減少、教育ニーズの進化、環境の持続可能性という XNUMX つの要因を考慮する必要があります。そして、社会的および領土的差異の再均衡の研究」.
