Sans anglais, vous n'irez nulle part. Il est de plus en plus approprié de dire, après le tournant historique de l'École polytechnique de Milan, que à partir de l'année académique 2014-2015, elle proposera l'intégralité du programme de master (diplômes de spécialisation et doctorats) exclusivement en anglais.
Bref, après le bac+XNUMX, feu vert à l'internationalisation. "Les enfants italiens doivent l'apprendre au lycée – le recteur Giovanni Azzone a coupé court – penser à le faire à l'université est trop tard. On ne peut pas demander aux universités d'enseigner un métier et, dans l'intervalle, de fournir également des compétences de ce type. S'ils devaient eux aussi aller au lycée, les deux choses feraient mal ».
Le choix, ça il faudra investir 3,2 millions d'euros pour attirer des enseignants étrangers, est la dernière étape d'un processus qui a commencé il y a quelque temps et qui a permis à l'université milanaise de voir les étudiants étrangers sur le nombre total d'étudiants inscrits passer de 1,9% en 2004 à 17,8% en 2011, tandis que la moyenne italienne il a chuté à 3,6 %, loin de 10 % dans les pays industrialisés et de 20 % au Royaume-Uni.
"Les étudiants étrangers – a encore expliqué Azzone – sont une valeur ajoutée pour notre pays. L'Italie a une forte attraction culturelle, mais aussi une barrière, une connaissance limitée de la langue : en enseignant en anglais, nous attirons tous ceux qui s'intéressent à la culture italienne. Nos garçons, en revanche, en plus de compétences plus scientifiques, ont également une ouverture culturelle internationale. Parce qu'un jeune qui entre dans le monde du travail doit s'habituer à travailler dans des contextes internationaux ».
Un message très clair, et dans la lignée de ce qui a déjà été partiellement fait par d'autres universités comme Bocconi de Milan, l'École polytechnique de Turin et la Luiss de Rome, mais pas partagé par tous. "Cela peut être une voie raisonnable pour une université privée, mais pas pour une université publique. Une autre chose, cependant, si certaines matières sont enseignées en anglais et seulement dans certains cours », est l'objection du linguiste Tullio De Mauro.
Or, force est désormais de constater que cette démarche est fondamentale, surtout compte tenu de la faible propension, selon une récente enquête de l'institut Makno, des étudiants italiens au multiculturalisme. Mais dans un marché du travail dévasté par la crise, la nécessité de connaître les langues pour ouvrir des opportunités à l'étranger devient de plus en plus évidente.
