Instituts Techniques Supérieurs. C'est le nom de la voie alternative à l'université que peu connaissent en Italie même s'il pourrait s'avérer être un moteur très important pour l'emploi des jeunes. Même le Premier ministre Mario Draghi s'est trompé de définition dans son discours de règlement au Sénat. Parmi les problèmes que rencontrent ces instituts, le nom semble être l'un des principaux : autour de lui, il ne crée que confusion et encore peu d'intérêt.
Jusqu'à présent, en Italie, ils n'ont été qu'un peu plus d'un choix de niche, se développant lentement et ne parvenant pas à devenir l'alternative pratique à l'université que le gouvernement attendait lorsqu'il les a introduites en 2008, sur le modèle de la Fachhochschule allemande et des Hautes écoles spécialisées suisses (UPS). Ceci est également souligné par les chiffres présentés dans le dossier du Sénat : il y a en Italie seulement 111 écoles, 18.273 713 étudiants et XNUMX cours.
Ce que les données ne montrent pas, cependant, c'est comment ces établissements ont permis à leurs diplômés de trouver du travail sans problème une fois leur parcours scolaire terminé : 80% des diplômés ont un emploi stable après un an et 92 % travaillent dans un environnement compatible avec le programme d'études choisi.
Maintenant, grâce au 1,5 milliard de la Pnrr, l'objectif de la réforme des ITS - le projet de loi en discussion au Sénat a déjà été approuvé par la Chambre - est de doubler le nombre de membres d'ici 2026 pour atteindre 40.000 XNUMX, réformer les instituts pour les moderniser et les mettre en position former les techniciens de plus en plus demandés dans les entreprises italiennes.
Le président de la commission sénatoriale de l'éducation Ricardo Nencini a confirmé l'intention de "les rendre aussi attrayants que possible pour les étudiants, en augmentant la qualité des cours en fournissant un cadre national qui en fait un cours stable et alternatif à l'université".
Juste au Sénat est en cours de discussion sur nouveau nom à attribuer aux instituts. Les propositions pour l'instant sont "ITS Academy" ou Académies pour l'enseignement technique supérieur. Le problème est que, comme l'a également expliqué Nencini lui-même, insérer "académie" dans le nom des instituts serait une erreur car le point central de l'ITS est de fournir un parcours non pas académique mais pratique, suivant le principe de "l'apprentissage par faire » (apprendre en faisant).
Cependant, il reste à préciser relations avec les universités: il sera nécessaire d'établir si les étudiants ayant terminé l'ITS pourront accéder à une maîtrise dans un domaine cohérent avec le parcours entrepris ou s'ils devront recommencer une fois entrés à l'université. La nouvelle loi, en attente d'approbation par le Sénat, prévoit en effet que le diplôme ITS devienne assimilable à un diplôme en trois ans (il prendrait le nom de "Diplôme de Technicien Supérieur") justement pour éviter tout cela.
