Les Italiens doivent étudier l'énergie. La capacité des jeunes à apprendre les mécanismes qui déterminent le développement d'un pays - notamment en termes de fake news et de mensonges - devient une valeur culturelle. Dans les écoles des provinces chinoises, l'étude des systèmes et sources d'énergie est une pratique consolidée. Quelle que soit l'orientation de l'école, les facteurs qui polluent l'atmosphère et causent des dommages à l'environnement sont étudiés. De nombreux pays européens suivent la voie chinoise en adoptant des modèles interdisciplinaires. L'Italie avance lentement, mais avec quelques initiatives réussies.
La 3e édition du projet "Energy in Energy - the science competition" à Alessandria en fait partie. Le projet vise à diffuser l'utilisation correcte et rationnelle de l'énergie et des ressources, ainsi qu'à faire comprendre aux gens l'économie d'énergie et la requalification des écosystèmes naturels et artificiels. Un petit concours virtuose entre étudiants sur les questions que Greta Thumberg a portées à l'attention du monde entier. Le projet est en cours depuis 2017, à partir d'une idée du groupe 3i et du Département d'innovation scientifique et technologique (DISIT) de l'Université du Piémont oriental.
Immédiatement, le bureau scolaire d'Alessandria et d'Asti et la municipalité d'Alessandria se sont joints aux promoteurs. Le tout se déroule gratuitement à travers un "concours scientifique", qui permet de reproduire des expériences et des laboratoires pédagogiques-scientifiques dans les bâtiments scolaires. Plus de 3200 XNUMX élèves et des dizaines d'écoles polyvalentes ont été impliqués. Nous devons considérer la le projet n'est pas un événement isolé mais dont les objectifs s'inscrivent dans les thèmes de l'Agenda mondial pour le développement durable de 2030, disent les organisateurs. Ils ont une sensibilité de leur côté qui se transforme en parcours pédagogique. De la recherche à l'étude des modèles sociaux utilisant les énergies renouvelables.
Dans ce contexte local aux ambitions extraterritoriales on cite entre autres l'offre de formation pour cette rentrée du "GSE à la rencontre des écoles". Le directeur de l'électricité collabore avec le ministère de l'Éducation pour accroître la formation des jeunes sur les questions de durabilité. Une collaboration qui ne concerne pas seulement l'aspect de l'éducation, mais aussi celui du réaménagement des bâtiments scolaires afin que les enfants étudient dans des environnements sains et respectueux de l'environnement. Un point, ce dernier cependant pas du tout satisfaisant pour la grande majorité des écoles italiennes, dont le gouvernement et les collectivités locales doivent prendre en charge. Un petit gros paradoxe, alors qu'on apprend aux enfants à vivre dans des environnements sains.
