Conquista el futuro con un rasca y gana: para un millón 300 mil jóvenes, el juego vale la pena, al menos de vez en cuando.
Así lo revela Nomisma, que sobre el tema de los jóvenes y el juego ha creado un Observatorio, el Young Millennials Monitor y ha realizado una encuesta en colaboración con la Universidad de Bolonia, entrevistando a 14 adolescentes (14-19 años), en el año escolar. año 2014-2015.
La investigación muestra que Italia es un país de jugadores: 24 millones de personas desafían su suerte al menos una vez al año, 6 millones una vez a la semana; una masa de personas para una masa de apuestas, equivalente a 84,5 millones de euros en 2014, -0,3% respecto a 2013, pero +100% respecto a 2007.
Una cifra alucinante, que en buena medida vuelve a los bolsillos de quienes la gastaron (67 millones); pero que en todo caso produce entradas netas de 17,5 millones (8 millones para el Tesoro) y supone el 1,1% del PIB.
Los números muestran que se trata de un “fenómeno social de proporciones muy grandes”, que inevitablemente afecta también al mundo juvenil.
En el último año, escribe Nomisma, el 54% de los estudiantes ha probado suerte al menos una vez, pero limitando el gasto a tres euros a la semana (74%). Los chicos juegan por curiosidad (30%), por casualidad (23%), porque lo hacen los amigos (14%).
Una tarjeta rasca y gana es suficiente para la emoción (el 38 % compró al menos una durante el año), pero también hay agencias de apuestas deportivas (25 %) y juegos de habilidad online (20 %). En comparación con hace unos años, Lotto y Superenalotto han perdido atractivo.
El 28% de los encuestados ha experimentado uno o dos tipos de juegos de azar; 14% tres o cuatro; El 12% llegó a 5, “ya que denota una recursividad preocupante”.
El 10% de los estudiantes son "jugadores frecuentes", es decir, juegan una vez a la semana o con más frecuencia en un año; para otros, el juego es un pasatiempo ocasional.
El jugador en ciernes es hombre (63%), pero también mujer (43%), Sur (64% Sur e Islas) o Norte (43%), adulto (61%), pero también menor (51%): sus escuelas son institutos técnicos (60%); profesional (59%), secundaria (49%). La propensión al juego es mayor (63%) si el hábito se aprende en la familia.
El joven jugador es un poco más burro, pero no de forma llamativa: entre los que tienen un bajo nivel de matemáticas el porcentaje es del 68%, frente al 50% de los que tienen una valoración superior a 8/XNUMX.
El juego ya ha creado algunos problemas para algunos: el 29% ha ocultado o reducido sus hábitos a sus padres; 4% renunció a compromisos escolares; El 7% tuvo discusiones con familiares, amigos o problemas en la escuela.
La conciencia de que el juego puede volverse adictivo está muy extendida, el 87% de los jóvenes lo saben. Pero esa no es razón para bajar la guardia. Al contrario: “es necesario – concluye Nomisma – fortalecer aún más las iniciativas de información y protección de los objetivos más sensibles”.
