Acțiune

Fundația Global Thinking: regândirea economiei prin prețuirea femeilor și a inteligenței artificiale

În cadrul celei de-a patra conferințe anuale, președintele Claudia Segre a explicat că educația financiară pentru femei va fi din ce în ce mai mult în centrul activității Fundației și că aplicațiile inteligenței artificiale pot contribui la o bunăstare larg răspândită și incluzivă.

Fundația Global Thinking: regândirea economiei prin prețuirea femeilor și a inteligenței artificiale

Regândirea economiei prin abordarea aplicării inteligenței artificiale (IA) și a rolului femeilor. Acestea au fost cele două puncte de interes ale IV Conferința anuală a Fundației Global Thinking, think tank-ul fondat în urmă cu patru ani, cu scopul de a promova o cultură a cetățeniei economice în rândul studenților, familiilor și economiilor mai puțin înstăriți, susținând Obiectivele Globale ale Agendei 2030 a Națiunilor Unite și cu o atenție deosebită problemei femeilor și pozitia lor pe piata muncii.

„Când vorbim despre femei – a spus ea președintele GTF, Claudia Segre -, atenția noastră trebuie să fie maximă, pentru că nepăsarea de inegalitățile sociale se traduce printr-un cost economic care duce la o productivitate mai scăzută. După cum a reamintit și noul director al FMI Krystalina Goergieva la reuniunile anuale din octombrie anul trecut, femeile sunt cel mai discriminat grup la nivel global, indiferent de locul în care aparțin”. Tocmai de aici derivă atenția tot mai mare pe care Global Thinking Foundation o rezervă în diseminarea programelor de educație financiară pentru adulți, femei și sustenabilitatea economică a familiilor (în special monoparentale) cu activități de formare, informare, tutorat și mentorat răspândite pe teritoriul național. .

Claudia Segre a enumerat apoi câteva date, care încă mărturisesc marginalizarea femeilor în procesul de dezvoltare economică, mai ales în domeniul tehnologic: „Femeile reprezintă 52% din populația lumii, dar în UE doar 62,4% au un loc de muncă, din care doar 15% în sectorul Tehnologiei Informației. Potrivit raportului McKinsey Global Institute „Viitorul femeilor la locul de muncă”, odată cu revoluția digitală, până în 2030, între 40 și 160 de milioane de femei vor trebui să se gândească la recalificare sau la căutarea unui nou loc de muncă”. Și dacă în Europa 1 din 6 femei este specialist în TIC și 1 din 3 absolvenți STEM este femeie, în Italia, în schimb, absolvenții STEM nu depășesc 20% și, mai general, femeile cu o bază de competențe digitale. sunt 37,9% față de 53,1% din media europeană.

„Conform Forumului Economic Mondial – a adăugat Segre – suntem încă departe de a putea rezolva decalajul digital de gen. Într-adevăr, în ritmul actual al schimbării, va dura 108 ani pentru a reduce decalajul general de gen și până la 202 pentru a obține paritatea pe teren.” Dar decalajul digital, în Italia, nu privește doar femeile. Subiectul conferinței a fost de fapt aplicațiile inteligenței artificiale pentru urmărirea bunăstării sociale larg răspândite și incluzive, analizate sub diferite aspecte: importanța aspectului de securitate socială, urbanism și orașe cu realitate augmentată, fluxurile migratorii și efectele economice ale schimbărilor climatice, etica și protecția mărcilor și brevetelor, pe fundalul unui scenariu de inovare Fintech.

Cu toate acestea, Italia nu este bine echipată pentru acest punct de cotitură epocal: este al patrulea dintre țările UE în ceea ce privește alfabetizarea digitală, Şi are o întârziere similarăalfabetizare financiară. Motivele? Întârzierea sistemului școlar și de formare de bază și dificultățile de acces și utilizare a rețelei. Într-adevăr, doar 69% din populație are acces și folosește internetul în mod regulat și doar 31% cunosc și folosesc serviciile bancare online. Utilizarea guvernării electronice este de 13% în Italia, comparativ cu media europeană care urcă la 30%. Și, din nou, doar 25% dintre lucrători folosesc software de birou, deoarece 40% nu le pot folosi eficient. Cu o rată a șomajului în rândul tinerilor de 24% și cererea puternică de locuri de muncă legate de cunoștințele digitale, digitalizarea în școli, precum și includerea educației financiare ca materie de studiu, nu trebuie amânată acum.

„Dar mai presus de toate – a conchis Claudia Segre -: mai multe femei în locuri de muncă digitale și AI vor genera mai mult impuls pentru o dezvoltare care să nu lase pe nimeni în urmă, încercând să evite riscul marginalizării celor mai fragile grupuri sociale și, prin urmare, crearea unei noi bariere sociale a analfabetismului digital. Mai multe femei pe piața muncii ar putea crea, de asemenea, o creștere anuală a PIB-ului de 16 miliarde EUR pentru creșterea europeană. Iar impulsul actual asupra durabilității în domeniile corporative și sociale a implicat acum utilizatorii și cetățenii într-o singură voce”.

cometariu