„Compararea experiențelor de educație financiară: Italia, Europa, lumea” este cea mai recentă publicație a Assopopolari. Volumul face parte dintr-un program complex de educație financiară lansat cu câțiva ani în urmă. Un instrument de analiză pentru verificarea nivelului de cunoaștere a conceptelor elementare de economie și finanțe necesare pentru orientare și pentru a face alegeri informate între produsele și serviciile bancare în evoluție rapidă. Analiza propusă conturează o imagine mai clară a nivelurilor de difuzare a alfabetizării financiare la nivel mondial pentru a pregăti instrumente și programe de instruire și informare care vizează nevoile de cunoaștere ale clienților/consumatorilor de produse și servicii bancare și financiare.
Studiul, în legătură cu Italia, oferă date care cu siguranță nu sunt incitante din care, totuși, se poate întrezări o anumită îmbunătățire. În lista țărilor analizate, nivelul nostru de educație financiară se află pe locul 13, poziție care, în comparație cu cea din fruntea Danemarcei, Suediei și Norvegiei, ne împinge totuși să ne îmbunătățim. Indiferent de recentele controverse asupra nivelului cognitiv general al economisitorilor italieni, analiza relevă existența unui nivel de educație financiară care încă nu este adecvat pentru nivelul de dezvoltare și provocările pe care le ridică piețele. Trebuie să lucrăm pe mai multe niveluri. Școala, la diferitele sale niveluri, este instituția ideală în care să canalizezi un efort de conștientizare a comportamentului financiar. Sunt însă necesare intervenții, pe termen scurt, și asupra populației adulte.
Pentru secretarul general al Assopopolari, Giuseppe De Lucia Lumeno, autorul cărții: „Încrederea, pentru băncile populare, este o valoare centrală, rodul unei istorii a relațiilor și a înțelegerii reciproce care se maturizează și datorită activității care vizează informarea și informarea. conștientizează clienții și acționarii cu privire la alegerile economice și financiare pe care le fac zilnic. Banca are datoria de a asista și îndruma, dar alegerile trebuie făcute în mod autonom și conștient de către clienți. Studiul se concentrează pe cât de departe a fost parcurs și cât de mult trebuie parcurs pentru a atinge niveluri optime de cunoștințe financiare. Educația financiară – și pentru băncile locale chemate să protejeze neprețuita moștenire relațională acumulată până în prezent – va condiționa provocarea de viitor pe care țara noastră este chemată să înfrunte și de care se vor măsura șansele noastre reale de succes”.
