Diagnosticare energetică, intervenții asupra clădirilor școlare și sistemelor de economisire a energiei și de utilizare a energiei produse din surse regenerabile. Toate acestea sunt acum la îndemâna școlilor italiene datorită „Ghidului pentru eficiența energetică în clădirile școlare” creat de ENEA și Structura Misiunii pentru Clădirile Școlilor a Președinției Consiliului de Miniștri, un instrument operațional pentru intervențiile de recalificare energetică în școli.
Este a manual ușor de citit care în șaptezeci de pagini abordează problemele de diagnoză energetică, intervenții asupra clădirilor și sistemelor (cu câteva exemple de școli eficiente din Italia) și instrumentelor financiare publice și private disponibile directorilor și administratorilor școlilor.
Pe lângă 350 de milioane de euro din fondul Kyoto lansate recent de Ministerul Mediului, acestea sunt disponibile și pentru reamenajarea clădirilor școlare finanțare națională, fonduri structurale europene și Contul Termal care încurajează intervenţiile de creştere a eficienţei energetice şi producerea de energie termică din surse regenerabile.
„Colaborarea dintre instituțiile naționale pentru eficiența energetică a clădirilor școlare trebuie extinsă la autoritățile locale și la cei care experimentează zilnic școala: profesori, copii, părinți. Scopul este să accelerăm reamenajarea fondului nostru de clădiri, cu un ochi spre economisirea facturii de energie și unul pentru mediu”, a subliniat el. Laura Galimberti, coordonator al Structurii Misiune pentru Construirea Şcolii a Preşedinţiei Consiliului de Miniştri.
Fondul Kyoto este „un fond revolving cu rată subvenționată pentru implementarea măsurilor de eficiență energetică pe clădirile publice destinate învățământului de toate nivelurile, inclusiv grădinițelor. Noua licitație – a anunțat el Silvia Velo, subsecretar al Ministerului Mediului - care va fi publicat în scurt timp în Monitorul Oficial, redeschide ușa accesului la împrumuturi la o rată subvenționată de 0,25% pentru acele proiecte care vor duce la o îmbunătățire a două clase a parametrului de eficiență energetică al clădire”.?
Ghidul pe care îl prezentăm astăzi – a comentat el Federico Cap, președintele ENEA – este primul pas către o mare provocare, aceea de a transforma școlile în clădiri performante, mai frumoase, mai confortabile și mai potrivite pentru învățare. ENEA lucrează deja la proiecte pilot cu utilizarea soluțiilor tehnologice inovatoare și se propune ca un catalizator față de părțile interesate din sector pentru a facilita implementarea unor intervenții care sunt în sine destul de costisitoare”.
Până în prezent, în Italia există peste 40 de clădiri pentru uz exclusiv sau în principal școlar - dintre care o treime este concentrată în 10 provincii - cu un consum termic de 9,5 TWh/an și un consum de energie electrică de 3,66 TWh/an. Potrivit Registrului Școlii, măsurile care vizează economisirea energiei au fost deja implementate în 58% din clădirile școlare, prin instalarea de panouri fotovoltaice, geam termopan și uși și ferestre duble sau izolarea pereților exteriori și a acoperișurilor.
