今日、イタリアでは失業が深刻な問題となっていますが、毎年 300.000 万人以上の若者が学業を終えて仕事を見つけています。 この幸運なグループの一員になれるのはどうしてですか? そして、どのようにして「正しい」仕事を見つけることができますか? まず第一に、私たちの選択を左右する多くの決まり文句や偏見から自分自身を解放することです。 今日、イタリアの雇用の 70% を提供し、工場とタスクと手順の実行に特化した労働力で構成された産業モデルからポストインダストリアルへと急速に移行している企業の世界を知ろうとすることによって、 XNUMXつは、手順がコンピューターによって実行され、作業者は他の人と対話し、独立して決定を下す方法を知っている必要があります。
この新しい世界には新しいスキルが必要ですが、イタリアの学校ではまだトレーニングに失敗していることが多すぎます. したがって、学生、保護者、および教師が、ステレオタイプにとどまらず、選択する前に知って、適切なトレーニングを受けるために、異なる考え方をするのを助ける必要があると考えています. なぜなら、私たちの若者はしばしばそれを傍受する準備ができていなくても、今日、仕事があるからです. 信じられていることとは異なり、今日働く人々に必要なスキルは、技術的、専門的、または技術的な性質のものではなく、会社の組織とその規則と効果的にやり取りする能力にあるため、これは何よりも起こります.
これはいわゆる「労働倫理」、つまり、上司が監督しなくてもやるべきことを知っていてそれを実行することを意味し、 問題を解決し、他の人と交流することができます。 それらは、専門家の間で非常に広く普及している英語を使用するためのソフトスキルです。 これらのスキルによってのみ、企業は人的資本を最大限に活用することができます。これは、機械や工場よりも人々のスキルが重要である脱工業化社会における競争上の優位性の真の源です。 危機を超えて、イタリアの若者の失業率が非常に劇的に高い本当の理由は、企業がこれらのスキルを持つ若者を十分に見つけられないことです。
私たちの国では、学校のカリキュラムは、他の国よりも、彼らを訓練することを目的としておらず、生徒の自発性、相互作用、責任、批判的精神を刺激していません。 私たちは真の XNUMX 世紀のカリキュラムを必要としており、それを世話するのは子供たちとその親たち次第です。 これは、最適な教育パスとそれを実施するのに最適な場所を選択することに焦点を当てることを意味します。イタリアでは、さまざまな学校や大学の間に大きな違いがあり、情報に基づいた方法で選択する人はまだ少なすぎます. しかし、教育機関の外、仕事の世界、またはボランティア部門で形成的な経験を積むことも必要です。 私たちの見方は、学校の世界を卑下することによって企業の世界を美化しているという「企業主義」の非難を危険にさらす可能性があります. この告発は、学校と会社を、主張されている道徳的レベルで判断するビジョンから生じています。学校は、公立であり、無料で、生徒の教育に不可欠であるため「良い」のに対し、会社は利益を目的としているため「悪い」と見なされます。従業員、環境、消費者を搾取します。
この視点は、特に求職者にとっては役に立ちません。 確かに、一部のイタリア企業は遅れをとっており、規則を尊重せず、経済の成長に貢献していません。私たち自身もこれを何度か非難してきました。 しかし、働きたい人はそれを無視することはできず、自分を雇った会社にどう役立つかを自問しなければなりません。 何かを提供する人は、相手が何を必要としているのかを深く理解しなければなりません。これは、市場経済だけでなく、人間関係の本質的な原則でもあります。 同様に、教育の世界でも、学生が本当に必要としているものは何かを自問する必要があります。 文化の価値観を否定し、冷酷な功利主義的な態度を取るのではなく、文化教育を含む教育は社会のニーズに応えなければならないからです。
私たちのテーゼは、正しい決意、積極的な態度 (アングロサクソンが行うことができる態度と呼ぶもの)、および確かなスキルを備えた若者には、私たちのようなほとんどメリットのない国でさえ、今日前例のない機会を提供するということです. ただし、競争、卓越性の追求を意味する「能力主義」という用語に正しい意味が与えられていることを条件とします。 そして何よりも、自分の行動に個人的に責任を持ってください。 アリバイを作成することは、あなたの人生に影響を与える可能性のある手ごわい間違いです。 このエッセイは XNUMX つのセクションで構成されています。 最初に、失業者を「製造」する間違った選択につながる偏見と決まり文句が何であるかを示します。 XNUMX つ目では、仕事の世界の変化、今日の企業が必要とするスキル、および若者が仕事を見つける難しさに与える影響について説明します。 XNUMX つ目では、イタリアの学校がこれらのスキルを訓練する能力を分析しており、非常に憂慮すべき状況が見られます。 最後に、第 XNUMX 部では、学校、大学、課外活動、就職活動の選択を通じて、効果的な XNUMX 世紀のカリキュラムを作成するためのいくつかの提案を試みます。
