Le 非認知スキル、基礎にある社会的感情的性質の人格の側面 横断スキル、生徒のパフォーマンスを向上させ、適切な学校プログラムで強化できます。
これは、Foundation for Subsidiarity が推進し、 ネスレイタリアとアクセンチュアイタリア、VETウィークの2020年版の一環として昨日開催された、ヨーロッパの職業訓練週間。
仕事の世界でますます需要が高まっている横断的スキルの成長における学校の役割を深めることを目的とした討論には、この分野の主要な論者が参加し、 アンナ・アスカーニ教育副大臣.
研究内容と主な成果
仕事の世界は、テクノロジーによってもたらされる新しい機会のおかげで、急速に変化しています。 現在から今後 5 年間で、職場で必要とされるスキルの約 XNUMX 分の XNUMX が 今日でも限界と見なされているスキルにリンクされます. 新しい職業に関する見通しも興味深いものです。50 年以内に行われる仕事の半分以上はまだ発明されておらず、既存の仕事の XNUMX% が自動化されると推定されています。
将来の職業は、特に非認知スキル（ソフトスキルまたはキャラクタースキルとも呼ばれる）と呼ばれる横断スキルを必要とします。 問題や対立を解決する能力、チームで協力して作業する、効果的にコミュニケーションする、ストレスなどの環境要因や、おそらく悪い労働環境に抵抗する。
これらのスキルは、人生の早い段階で現れ、学習と仕事のスキルを条件付け、個人の人生の過程で大きく変化する可能性があります。 このため、どの程度の 非認知スキル 学問、社会、仕事の分野で教育を受け、強化することができます。
