Il 教育協力運動中東で血を流し続ける出来事に直面し、 断固として非難する イスラエルとパレスチナの民間人に対するあらゆる形態の暴力、抑圧、侵略、戦争。
ハマスによる残虐な攻撃は決して正当化できず、イスラエル政府の対応も正当化できない。 起こっていることすべてが、何十年にもわたる占領と国家としての非承認の犠牲者であるパレスチナ国民の絶望と憤りを煽っている。 私たちは、この紛争の犠牲者は全員私たちの兄弟姉妹であると感じています。
Ci 私たちは国連安全保障理事会に訴えます 国際法の保証機関としての責任を負うため 当事者に即時停戦を求める、人質全員の解放、人道的権利の尊重。
両方の民族が同じ地域に同じ権利を持って住むことを許可されなければ、平和と安全は決してあり得ません。
私たちはイスラエル人とパレスチナ人をサポートします この悲劇的な状況にあっても、彼らは尊重し、自分たちの国で平和に自由に暮らすという相互の権利のために、デモと協力をやめませんでした。
教育協力運動は、平和主義運動が始めた平和主義運動の訴えを堅持しています。即時停戦 そして復旧のために 尊厳のある生活の基本条件 関係する人々のために。
私たちは、いかなる戦争、いかなる武力紛争も常に死、破壊、暴力をもたらし、不正義を生み出し、種をまき、その後の戦争の基礎を準備することを知っています。
この悲劇的な瞬間に、私たちは教育者として、学校が何ができるのか、何をしなければならないのかを自問しなければなりません。
平和を実践するということは、生徒たちが傾聴と対話の大切さ、他者の認識の欠如から生じる対立の解決策を一緒に見つけるために他者の視点を尊重することを理解する状況を日々作り出すことを意味します。
私たちを運動として特徴づける教育の協力的な側面は、近くから始まり遠くにまで届く平和を構築するための基盤となります。
