Ils font face à l'âge adulte et ne sont toujours pas préparés et plus exposés à escroqueries en ligne. Il s'agit des "digital natives", les vingtenaires d'aujourd'hui, qui devraient être mieux préparés à avoir grandi avec internet et s'avérer au contraire les plus pénalisés. C'est ce qui ressort d'une enquête de l'Observatoire de l'éducation financière, réalisée par Skuola.net en collaboration avec UniCredit, avec le soutien d'EbiCo, une spin-off académique de l'Université de Florence.
Sur un échantillon d'environ 2.500 30 jeunes de moins de XNUMX ans, actuellement inscrits à l'université, la plupart admettent et démontrent qu'ils ne sont pas familiers avec les questions financières et environ la moitié avouent avoir subi des escroqueries en ligne. Seuls 40% ont un compte courant personnels, auxquels il faut ajouter 17 % qui utilisent des outils moins exigeants (comme les livrets, les portefeuilles numériques ou les cartes prépayées), et la moitié choisissent la même banque que leurs parents alors que 55 % en sont encore dépendants.
Si l'on part de la littératie financière, il s'avère que plus de 6 personnes sur 10 ne savent pas calculer un rendement hypothétique sur les sommes déposées en banque ; environ 4 sur 10 ne savent pas évaluer le « poids » des intérêts d'un emprunt et plus de 7 sur 10 se perdent dans la transformation du taux d'intérêt en sommes réelles.
Pire encore si vous passez au chapitre sur les arnaques en ligne. Seuls 38% déclarent savoir reconnaître les fraudes les plus répandues et 54% ne les connaître que partiellement. De plus, environ 6 personnes sur 10 ne savent pas que le "phishing» s'accomplit par le biais de messages électroniques, et encore moins que le « vishing » utilise un appel pour frapper ou, encore, que le « smishing » exploite le SMS.
Des données inquiétantes qui révèlent cependant quelques informations. La première est que les jeunes Italiens, en grandissant, sont incapables de combler l'énorme déficit de connaissances financières attesté par le rapport Pise de l'OCDE, qui photographie la situation des garçons de 15 ans : l'Italie obtient un score moyen de 476 points, significativement inférieur à la moyenne de la zone OCDE (505), avec environ 1 étudiant sur 5 n'a pas les compétences minimales nécessaires pour prendre des décisions financières conscient et responsable. La seconde, cependant, est que leur familiarité avec Internet incite les jeunes à avoir une confiance excessive dans ce média. Tant qu'il s'agit d'utiliser le Web pour le plaisir, cela ne crée pas de problèmes, mais les escroqueries sont toujours à l'affût.
Ce qui manque surtout, c'est l'indépendance économique ou de choix. Thèse soutenue non seulement par les résultats obtenus, mais aussi par la nécessité d'avoir un point de référence plus structuré en cas de problème. Cela se traduit souvent par l'ouverture du double traditionnel ou mixte pour plus de 6 personnes sur 10.
Tout cela se traduit par un attachement au cash qui persiste encore dans une génération qui devrait être davantage lancée dans ce sens. Ainsi, bien que beaucoup aient un compte courant, environ 36 % des étudiants universitaires utilisent l'argent liquide pour leurs dépenses quotidiennes. Tel méconnaissance de la monnaie virtuelle cela ne les fait pas réfléchir en perspective ou en tout cas sur le long terme. Dans la plupart des cas, ceux qui épargnent le font pour des objectifs à court terme (voiture, vacances et technologie) et non pour des objectifs à long terme (logement, éducation, etc.). Les retraites complémentaires (34%) et les prévoyances (38%) sont quasiment ignorées.
L'approche des jeunes au monde bancaire et plus généralement à l'épargne est un sujet de grand intérêt pour UniCredit comme il l'a souligné Rémo Taricani, Co-CEO Commercial Banking Italie du Groupe Bancaire.
« Les résultats de l'Enquête que nous vous présentons aujourd'hui nous montrent qu'1 « digital native » sur 2 présente encore des lacunes en termes de « littératie financière » et est trop exposé aux arnaques en ligne – a ajouté Taricani -. Dans cette optique, notre programme Save4Young est né, en collaboration avec un partenaire prestigieux du secteur tel que Skuola.net. L'initiative s'inscrit dans le cadre de notre Banking Academy qui s'implique dans l'éducation bancaire et financière depuis plus de 10 ans et travaille et travaillera précisément sur l'éducation financière dédiée aux jeunes, car notre idée d'un avenir durable doit avant tout se tourner vers eux ".
