İtalya OECD mezunları için siyah mayo: az sayıdalar, en gençlerin "nispeten kıt" istihdam fırsatları var ve genel olarak diğer büyük ülkelerdeki meslektaşlarından daha az kazanıyorlar. Ayrıca, işgücü piyasasında bilimsel ve ekonomik olanlardan daha az talep gören beşeri bilimlerde yoğunlaştıkları için.
OECD, 35 üye ülkenin eğitim sistemlerine ilişkin yıllık raporunda, İtalya'daki üniversite eğitimine yönelik düşük eğilimin altını çiziyor ve bunun nedenlerini analiz ediyor. Başlangıç rakamı, Yarımada'da dereceye sahip yetişkinlerin (25-64 yaş) yalnızca %18 olması, OECD'deki en düşük düzeylerden biri, ortalamanın yarısına eşit olmasıdır. Genç yetişkinler için (25-34 yaş) fark daha küçüktür, ancak yine de önemlidir: İtalya'da %26'sı, OECD'de %43'e karşı bir dereceye sahiptir.
Araştırmaya göre, İtalya'daki düşük yüksek öğretim seviyeleri "kısmen yetersiz iş beklentileri ve düşük mali getirilerden" (OECD ortalamasına kıyasla -%22) veya mezunlar için "nispeten düşük" ücretlerden kaynaklanıyor olabilir. Bu, İtalya'yı, genellikle mezunların payı ile maaş avantajları arasında ters bir ilişkinin olduğu OECD üniversite manzarasında bir anormallik haline getiriyor. Rapora göre, İtalya'da yükseköğrenim görmüş 80-25 yaşındakilerin %64'inin bir işi var, ancak istihdam oranı en genç yaş grubunda (64-25) %34'e düşüyor ve sanayileşmiş ülkelerdeki en düşük seviye. ortalama %83'tür.
İtalya'da, genç mezunların istihdam oranı da teknik-profesyonel enstitülerden mezun olanların oranını aşıyor, bu oran %68'e eşit ve bu da OECD'de nadir görülen bir gerçek.
Araştırmanın yazarlarından biri olan kuruluşun ekonomisti Francesco Avvisati'nin açıkladığı gibi, “istihdam sonuçları, iş dünyasının ihtiyaçlarına daha yakın, bilimsel veya ekonomik alanlarda dereceler için kesinlikle daha iyi. İtalya'nın özellikle bu alanlarda diğer ülkelerden daha az mezunu var çünkü mezunların çoğu hem yetişkinler hem de gençler arasında beşeri bilimler fakültelerinde yer alıyor”. Aslında, 30-25 yaşları arasındaki İtalyan mezunlarının %64'u beşeri bilimlerde derece elde etti ve bu, STEM alanında (bilim, mühendislik ve matematik) %24 ve İtalya'da %22 ile karşılaştırıldığında OECD'deki en yüksek oran. ekonomik ve yasal disiplinler.
Yeni mezunlar arasında, beşeri bilimler-sanat disiplinlerini seçenlerin oranı daha da yüksektir: %39 OECD, %23 STEM alanı (OECD ortalama %25) ve %22 ekonomi-hukuk (OECD %14) karşısında %23 . 25-64 yaşındakiler için çalışma üzerindeki etki açıktır: STEM sektörü için istihdam oranı %82'dir (mühendislik için %85), ekonomi-hukuk sektörü için bu oran %81'dir ve beşeri bilimler için %74'tür. Fark, kadınlar arasında daha da geniştir, daha çok beşeri bilimlerde dereceler ve eğitim sektöründe derecelerin yarı tekeli söz konusudur.
Rapor ayrıca, 15 ila 19 yaş arasındaki gençlerin çoğunluğunun, diğer yollara kıyasla iyi istihdam oranlarını kesin olarak garanti eden teknik-profesyonel çalışmalara (%42) kayıtlı olduğunu belirtiyor. OECD, "İtalya'nın önemli bir mesleki eğitim sistemi var ve nüfusun %53'ünün yaşamları boyunca bir mesleki lise diploması alması bekleniyor" diyor.
Avvisati'nin de belirttiği gibi, İtalya'da eksik olan şey, mesleki eğitimi çalışma hayatı boyunca zenginleştiren bir sistemdir. Bu nedenle, yetişkinlerin eğitim kurslarına katılımı -resmi veya başka türlü- OECD'deki en düşük oranlar arasında yer almaktadır.
Ama bir derece ne kadar yapar? OECD'ye göre, İtalya'da diploması olan ve tam zamanlı çalışanların yıllık maaşları, OECD ortalaması +%41'ya ve örneğin Almanya'nın +%56'sına kıyasla, ortaokul mezunlarından %66 daha yüksektir.
