În amestecul de reguli care alcătuiesc Legea stabilității care tocmai a fost examinată de Senat, există un articol misterios (37) care prevede comisarul Şcolii Naţionale de Administraţie cu scopul de a realiza a 10% economii asupra contribuţiilor plătite de Stat către Şcoala însăşi. Regula, aproape anunțată printr-un articol ciudat apărut pe 11 octombrie în „La Repubblica”, plină de insinuări și erori reale, nu pare să aibă o paternitate precisă și mai presus de toate pare să lipsească o legătură efectivă cu obiectivele declară că intenționează să urmărească.
Povestea adevărată a Școlii, condusă în prezent de profesorul Giovanni Tria, demonstrează acest lucru în ultimul an a fost realizată o reorganizare completă a instituţiei comasarea, conform prevederilor legii 114/2014, a tuturor școlilor de specialitate existente în diverse administrații, închiderea diferitelor sedii periferice și reducerea personalului administrativ și didactic. În acest fel s-a realizat o economie de 12 milioane de euro, putin sub 50% de resurse alocate de la bugetul de stat. Aceste resurse se ridică la 14,3 milioane de euro și nu la 21 de milioane așa cum spune „La Repubblica”, deoarece există alte venituri din piata pentru peste 8 milioane de euro.
Mai presus de toate, trebuie clarificat că acești bani nu sunt doar pentru instruirea tinerilor directori de AP, a căror recrutare are loc printr-un concurs anunțat de Minister și care au fost în continuă scădere în ultimii ani pentru a fi reduse la doar 26 de posturi în ultimul curs al anului 2012. Acum activitatea de recrutare a fost suspendată întrucât recrutarea în AP este practic blocată.
În realitate, cea mai mare parte a angajamentului Școlii este vizatăactualizarea profesionala a celor care lucreaza deja in administratie, atât de mult încât pentru anul în curs vor fi plătite bine 21 de ore de antrenament implicând peste 9.750 de studenți la care trebuie să se adauge încă 800 de participanți la zilele de studiu pe teme specifice. Nici relația cu franceza Ena nu este defavorabilă școlii noastre dacă luăm în considerare asta costul pe cap de locuitor pentru studenții cursului de recrutare este de 83 de euro pentru francezi față de 58 de euro pentru italieni.
După clarificarea numerelor, este necesar să explicăm cum s-a născut legea de anul trecut și ce obiective și-a propus. De-a lungul timpului, diferite ministere își înființaseră propria școală de formare, deseori condusă în mod ocazional (cum ar fi cea a Ministerului Economiei), așa că cel mai indicat era să se impună o raționalizare care, după cum s-a spus, a dus la economii gigantice.
Rămâne de clarificat problema salariile profesorilor. Întrucât în majoritatea cazurilor sunt persoane care lucrează în AP, salariul lor este egal cu cel al administrației de origine, ceea ce economisește astfel salariul celor care sunt detașați total sau parțial la școală. Singura excepție este cea a cadrelor didactice din școala Mef, care sunt titulari, adică sunt angajați de stat în toate scopurile și deci continuă să se bucure de avantajele economice prevăzute în contractele lor. Un caz excepțional pe care legea ar trebui să-l remedieze, fără a stabili plafoane salariale la fel pentru toată lumea (ceea ce ar împiedica buna funcționare a școlii), ci abordând direct acești privilegiați și contestând legitimitatea trecerii lor în rolurile de statul.
În general, cea mai mare parte a lucrărilor de reorganizare a fost făcută. Reducerea de personal a fost și ea enormă, trecând de la 440 la 147 de unități. După economisirea a 12 milioane, economisirea a încă 1 și jumătate nu pare o problemă atât de mare încât să impună plasarea instituției în administrare judiciară. Poate cineva vrea să pună mâna pe școală. Dar apoi să aibă loc o rotație normală a vârfului (dar trebuie motivat) fără a-l face pe actualul să sufere rușinea venirii unui comisar care ar putea să te gândească la o pedeapsă pentru alegerile făcute sau, mai rău, la o proastă administrare. .
